2013届高考语一轮复习 第7章 语言运用——图文转换.docVIP

第七章 语言表达与运用 第八节 图文转换 □山东济宁 王春梅 【考纲解读】 《考试大纲》对“考试能力”有总的要求，即“高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”。“图文转换”题，就是对以上五种能力的综合考查。 “ 图文转换”题，就是根据图文内容，分析有关材料，辨别或挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价，并用语言表述出来的一种转换题型。 【高考预测】 图表来源于社会生活，图文转换题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，它是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。表面上看是看图说话，实际上融合了“扩展语句，压缩语段”“选用、访用、变换句式”等多中题型，因为它考得是综合能力，所以越来越受到各省市命题专家的青睐，在进几年的高考试题中出现频率不低。2012年的湖北卷、福建卷、江苏卷都涉及到了对此类型题的考查。可以想见，今后的高考题中必有图文转换题的一席之地。 随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型： （一）从所供材料角度分为两种：（1）表（格）文（字）转换题，（2）图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题。 （二）从表达角度分为两种：（1）直接表述图表信息，（2）对图表信息推断总结。 图表的主要目的就是直观地表示，形象的展现，其外在具像一目了然，而图表转换成文字题，则是将有形的图转换成文字的一种语言运用表达题，或者说是将图表抽象化的一种综合能力题。这种题主要考测的是一种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。 【高考真题回放】 1、（2012高考福建卷）根据所给材料，按要求作答。 (1)下面是一幅讽刺性漫面，作为标题，最恰当的一项是（2分） A．坐而论道 B．座无虚席 C一劳永逸 D脚踏实地 【答案】（1）D 【解析】第（1）题看图拟标题型语言表达题，提示考生要留意题干“讽刺性漫面”，画面椅子上的两支脚穿上了鞋，那么它一定有寓意的。 2、（2012高考湖北卷）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。 要求：①符合画面情景； ②表达鲜明生动； ③字数不超过40字（4分 【答案示例】 答案示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！答案示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 【答案】家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。漫画内容：面对儿子哭闹着要去“非地”（儿子：“我要……”），爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是地”踏向“非地”。父母对孩子的教育不能纵容、不能一味地满足，否则，孩子在以后的成长道路上会不明是非甚至会习非成是。 人 数 百 分 比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 （摘自《中国语言生活状况报告2009》） 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。 【答案】A、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 。 、不少人认为部分网络语 言会进入汉语词典 。 、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。　.下列图标是对汉字“书写”现状的调查。 ?(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10-20）（2分） （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字） ? ①社会：????????????????????????????????????????????? 。（1分） ?? ②学校：????????????????????????????????????????????? 。（1分） 【答案】（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）略。 　两个饼图分