2013年春语文七年级语文下册第四、七单元测试.docVIP

2013年春季七年级语文下册第四、七单元测试 班 姓名 号 成绩 一．书写·养成习惯（5分） 先看看你是否养成认真书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。（5分） 二、积累和运用（35分） 1．给下列加点字注音（4分） 而以奴骖乘（ ） 饰名姝（ ）遗（ ）之 立斩以徇（ ） 猝（ ）遇敌不动 卒（ ）逢暴雨 湮（ ）于沙上 如是再啮（ ） 2．按课文填空（10分） ①山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）② ，家书抵万金。（《春望》） ③《西江月》中表达作者对丰收在望的喜悦心情的名句是：“ ， 。” ④《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：“ ， 。” 岑参以花喻雪、联想美妙的句子是“ ， 。”在此诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是“ ， 。” 3. 一词多义：（6分） 听而斫之 （ ） 子之听夫志 （ ） 而 而纵奴杀良人 （ ） 之 飞何功之有 （ ） 谋定而后战 （ ） 臣之质死久矣 （ ） 因匿主家 （ ） 善以少击众 （ ） 因 因格杀之 （ ） 以 葬以大夫礼 （ ） 因敕 （ ） 将何以理天 （ ） 4．古今异义：（4分） ①妻子对哭 妻子 古义： 今义： ②是非木杮 是非 古义： 今义： ③尔辈不能究物理 物理 古义： 今义： ④匠石运斤成风 斤 古义： 今义： 5.“高山流水”成语出自典故《 》，后用“高山流水”比喻 也比喻 。成语“运斤成风”比喻 。（4分） 6. 将下列诗篇及其内容进行正确搭配，在括号里填入相应的字母。（2分） A．《纸船》 B．《我爱这土地》 C．《我为少男少女们歌唱》 D．《乡愁》 ①抒发了对历经磨难而又充满希望的祖国的热爱之情。（ ） ②表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。（ ） ③讴歌了青春、讴歌了希望。（ ） ④倾诉了童年的梦想。（ ） 7. 根据提示，写出与下面句子含义相同的名言。（3分） 少壮不努力，老大徒伤悲。 ， ， 。（岳飞《满江红》） 8．下面对联写了哪些历史人物？（2分） 青山有幸埋忠骨（ ） 白铁无辜铸佞臣（ ） 三、阅读（60分） （一）阅读《强项令》（节选），完成9—18题。? 28分 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 9．解释下列加点词。（3分） 因匿主家（ ） 大言数主之失（ ） 臧亡匿死（ ） 使宣叩头谢主（ ） 威不能行一令乎（ ） 宣悉以班诸吏（ ） 10．下列“以”字意思与其他不同的一句是（ ）（2分） A．及主出行，而以奴骖乘 B．以刀画地，大言数主之失 C．以宣尝为二千石 D．即以头击楹 11．解释下列加点词。（4分） 后特征为洛阳令 （ ） 乃驻车叩马 （ ） 京师号为“卧虎” （ ） 宣叩头曰 （ ） 流血被面 （ ） 帝令小黄门持之（ ） 唯见布被覆尸（ ） 威不能行一令乎（ ） 12．把下面句子译成白话文。（4分） 陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 由是搏击豪强，莫不震栗。 13．董宣未经审判就“格杀”了湖阳公主家奴，你对此有什么看法？（3分） 14.文中划横线句是什么描写？有什么作用？（3分） 15.皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么精神？ （3分） 16.“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3分） 17.划曲线的句子最能体现董宣的性格，从这段中可看出董宣具有什么精神？（3分） （二）阅读《岳飞》（节选），完成18——21题。（12分） 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善