2012年师德风活动方案.docVIP

师德师风建设工作实施方案 为了进一步加强全校教师的师德修养，建立一支德才兼备的高素质教师队伍，更好地推动我校的教育教学工作，认真落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》落实《中小学教师职业道德规范》根据教育局的要求，结合我校的实际，特制定《城南实验学校2012年师德师风建设工作实施方案》如下： 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“创先争优”工作为先导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 二、参加对象： 全体教师 三、组织机构： 组 长：胡小武 副组长：蔡建东 胡凌虹 组 员：黄国山 彭克淼 皮 凯 梁 红 冷端莲 四、主要目标： 通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；努力实现“四个提升”：在政治素质和师德素养上的提升，在服务意识上的提升，在树立良好形象上的提升，在教育教学质量上的提升。 五、重点剖析： （一）领导班子成员重点围绕以下5个方面进行剖析。 1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不很明确。 2、学校管理制度落实不到位，执行不严格。 3、忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高。 4、对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管。 5、对教师的评价不够客观、合理，不善于调动教师工作积极性。 （二）教师重点围绕以下6个方面进行剖析。 1、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客； 2、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课； 3、教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。 4、工作中迟到早退、无故旷课，擅自离岗、坐着上课的行为。 5、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。 六、活动方式： （一）开展“学习教育”活动 开展以“立师德、正师风、铸师魂”为主题的学习教育活动，组织全体教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《益阳市教育局关于推进教育系统行风的若干规定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》；认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》《益阳市教育违规行为处理办法》、《益阳市中小学教育乱收费责任追究办法》等教育法律法规。采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求通过学习充分认识师德师风建设的重要性，把教师的教育教学行为自觉约束在教师职业道德行为准则中。同时，把正面教育与警示教育结合起来，加强和改进教师的思想政治教育、职业理想教育、核心价值观教育，不断增强广大教师的敬业精神和责任意识。 （二）开展“规范反思”即“自查自评”活动 在开展学习教育的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，以教研组为单位，组织本组教师紧紧围绕理想信念、遵纪守法、爱岗敬业、严谨笃学、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，开展自查自评活动。重点要搞好“七查七看”：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、乱收费、乱补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。对查找出来的问题及其危害和产生问题的原因，要进行深入剖析，认真反思，吸取教训，用表格的形式教师进行“七查七看”并在六月五日之前上交学校党支部 （三）开展“开门评议”活动 在规范反思的基础上，开展评议，邀请学生家长、学生对教师开展面对面的评议或进行问卷调查。坚持将“开门评议”贯穿整个活动全过程。 1.在学生中开展评选“阳光教师”活动，在青年教师中开展“我讲我的师德故事”演讲“用心做教育携手共成长”座谈会，增进老师和学生之间的感情，增进社会和家长对教育教学工作的了解和理解。通过系列师生互动活动，了解学生、理解学生、关爱学生；展示师情、浓缩师爱、