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2014全国中考课外古诗词阅读试题集锦 （按省市名称音序排列） （朱贤中整理） 广西百色 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15.（1）以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。（2分） （2）苏轼这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？（2分） （1）“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。 （2）不一致，《江城子 密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情；而《水调歌头 明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。 广西崇左 10．对下面这首古诗的赏析，有误的一项是 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．本诗是作者为答谢白居易所作。全诗感情真挚，浓郁中见豪放，具有很强的艺术感染力。 B．颔联运用了一个典故“闻笛赋”，抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 C．颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，包含着事物新陈代谢的自然规律，诗句富含哲理，具有普遍意义。 D．尾联是本诗的点睛之笔，“长精神”三个字，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 10.B 广西河池 江城子·密州出猎/苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15． 1 这首词的词牌名是： 。“老夫聊发少年狂”中“聊”的意思是： 。 2分 2 这首词表达了作者怎样的远大志向？（2分） 15.江城子 姑且，略微 广西贺州 观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 11．下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（2分） （ ） A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 B．诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。 D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。 【答案】C 广西来宾 广西柳州 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 14.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） 15.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分） 14.杨花、子规、明月、风（两个即可） 15.示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 广西南宁市 8．下列对诗歌赏析有误的一项是 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。。“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 答案：C 广西钦州 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 14.诗中的“乡关”是指 ，最能表达作者思乡之情的一个字是____。（2分） 15.请你描述诗人登楼所见到的汉阳和鹦鹉洲的景色。（2分） 答： 14.故乡 愁 15.天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。 广西玉林市防城港市 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说半年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4、下列对这首词的理解，不正确的一项是 A．晴朗的夏夜，月光皎洁。栖息在枝头的鹊儿，以为曙光照临了，惊飞而起。当它发现自己判断错误时，才在另一根树枝上停息下来。 B．清风习来，稻花飘香。群蝉齐鸣，青蛙合唱，仿佛都在说：今年农事要丰收啦，今年农事要丰收啦。 C．翘首遥望天际，稀疏的几颗星星挂在天幕上。忽然