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556教育技术能力中级培训模块测试题答案大全 1、 教学设计一般主要包括（ ）等步骤。 10分 设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境 2、 学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是 10分 学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格 3、 前端分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面 10分 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析 4、 在前端分析部分，教师需要考虑的是（ ）。 10分 学生的认知水平 5、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。（）。 10分 研究性课程学术委员会 1、如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作）（） 10分 放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序 ? 3、在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是（）。 10分 强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学 ? 4、案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课中，第二节课的新课导入是（ ）。 10分 从故事导入，这次讲的是解放前老家村里一个农民被国民党抓壮丁后投水逃脱，九死一生的故事。 ? 5、 案例《“发现”的故事》中，当同学们开始探究学习时，王老师在做什么？（ ）。 10分 王老师在教室里来回巡视 ? 1、 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（　　）。 10分 学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距 ? 2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案 10分 学习动机越强，越有利于学习和保持 ? 4、 教学设计一般主要包括（ ）等步骤。 10分 设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境 ? 5、 案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（ ）。 10分 来自乡镇和农村的中学生 ? 1、 案例《关注光污染》一课中，研究小组——“团队之星”研究的课题是（ ）。 10分 研究城市光污染 ? 2、 以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？ 10分 由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息 ? 3、 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（） 10分 利用信息技术创设问题情境 ? 4、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。 10分 学生 ? 5、 案例《“发现”的故事》中，王老师讲的是（ ）单元的学习内容。 10分 圆柱、圆锥和球 ? 1、 当前的国家课程标准中，将教学目标分为 三个方面。 10分 知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观 ? 5、案例《“发现”的故事》中，在这天的数学课上，王老师第一个启发学生的问题是（）。 10分 “同学们，你们有没有发现，在这一部分里，我们的课本上少了一些内容呢？” ? 1、 案例《关注光污染》一课中，这一学年的研究主题是（ ）。 10分 人与自然 1、 在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（ ）。 10分 在实施环节，首先需要根据数学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动 借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（） 10分 基于问题的学习 案例《附中的研究性学习评价方案》中，师大附中两周前的教学工作会议上，领导布置了全校开展（ ）。 10分 研究性学习的任务 5、 在可选案例《“艰难破壳”的丑小鸭》中，许老师设计的最后一个活动是 10分 学生分角色写作讨论活动 3、（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正调整认知策略。 10分 自我调控 二、多选题 1、 分析学习者的时候通常从哪几方面着手？（ ） 10分 起点能力水平分析 认知结构分析：奥苏贝尔理论 学习态度分析 学习动机分析 学习风格分析框架：