第一单元纸艺世界概览.docVIP

七年级上册劳动与技术教案 张庄初中 王艳玲 第一单元 纸艺世界 第一课时 教学目标： 1、通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。 2、通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。 教学重点： 创设情境，激发学生研究纸的兴趣，引导学生围绕研究主题提出问题，整理问题，形成课题，并自主选择课题进行研究。 教学难点： 引导学生围绕主题提出问题，整理归类问题，形成课题，初步掌握科学选题的方法。 教学过程： 一、猜一猜。谜语：（课件）四角方方，薄面白净。传播知识，它打先 引入话题。找到纸制品。 三、看一看 出示课件：各种不同的纸。说出纸的用处 四、玩一玩：纸是这么奇妙，现在请把带来的纸拿出来，我们来玩纸。可以折，可以画、可以撕、可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。 提出问题：纸的历史，纸的制作，纸的材料与特性，纸的种类与用途，纸与环保，废纸的妙用 六、做一做 1、建立课题小组。 把学生整理的课题分别标上序号，并分别放到1、2、3、4、5、号桌上，对照课题序号，找到研究兴趣相同的同学，组成成课题小组。 2、课题小组活动。 小组长带领同学写出研究方案，写出小组名称和口号。出示方案表。 各组交流自己的研究方案，其他组同学共同评议修改。 教学小结： 纸和我们的生活有着不解之缘，它的用途十分广泛，在我们身边随处可见。在生活中体会纸艺的别致与美丽。 第二课时 教学目标：1.掌握折花的基本步骤2.能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3培养学生互相合作的精神。 教学重难点： 1让学生学会制作纸花的基本步骤； 2学会运用多种方法进行完善。 教学工具： 教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画 学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等 教学过程： 一导入二新授 欣赏课件、自主学习 1师出示课前准备好的纸折玫瑰花 2学生自己动手来折（探究学生的学习能力）作品展示、探究问题教师演示 欣赏示范画、激发思维、获取灵感 1）在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）2）互相讨论 3）学生制作前出示课件（装饰要求）4）学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导三作业展评老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手总结制作美丽的花，既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。 教学目标： 1让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。 2学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 教学重难点： 使用针、剪刀等工具制作团花、花边 教学准备： 1教师准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件和设备。 2学生准备：剪刀、小刀、彩色纸 已提供 、针、直尺、笔等。 教学过程： 一、激趣导入1.欣赏各式团花、花边作品 2介绍中国剪纸艺术。 二学习教材1.学生自学教材内容 2观察并思考：这些作品有什么特点?做什么用?曾经在哪里见过? 三学习制作方法1.播放，观察制作方法。 2讲解重点：剪团花、花边，设计图案。 1）剪团花，彩纸的对折方法。 让学生仔细观察图案，小组讨论。（学生会发现可以横竖对折，也可以斜折。）每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框 如果沿彩纸的边画一弧线，外框呈圆形；画一条直线，就呈多边形 ，然后在外框内设计图案。 2）剪花边，也是先折叠，折叠的方法是一左一右多次折叠，每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。 3）设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。 4）图案设计好之后，就是剪贴团花和花边了。剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。 四、示范学生4人小组开始制作。教师巡视。 五、交流展示1.交流制作感受2.展示交流小组作品。 六、欣赏彩色剪纸图片思考、探究美化剪纸的方法，鼓励创作出更美观、更具有实用价值的剪纸作品。 - 教学目标：　　1.通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。2.欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。3.正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。教学重点：了解并掌握蝴蝶的制作方法教学难点：外形设计教学过程： 　　1.引入课程： 通过飞机相关领域介绍，从人们对