安全事故应急基预案.docVIP

安全事故应急基本预案 为预防和处置校园突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，维护我园教育教学稳定局面，结合我园实际，特制定本应急预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，将预防和处置校园突发事件纳入法制化、规范化轨道，及时预防和处置校园突发事件。 二、工作原则 处置工作坚持“预防为主、分级负责”、“谁主管、谁负责”原则，做到早发现、早布置、早处理，尽量把事态平息在萌芽状态。对已发生的校园重特大事故，严格按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，认真查明原因、追究责任、严肃处理，保障校园教学与生活秩序稳定。 三、适用范围 发生或可能发生在校园的突发事件适用本预案处置。 校园突发事件包括：发生在校园内或者学校组织的校外活动中，由人为或自然灾害引起，具有突发性或难以预见，对师生人身安全造成严重损害、校园教学工作和生活秩序造成严重影响、家庭和社会稳定造成严重危害的各类突发事件。 （一）安全事故：地震、台风、火灾、建筑物倒塌、交通事故、群体拥挤踩踏、游泳溺水、户外集体活动发生意外等致师生重伤、死亡； （二）公共卫生事件：群体食物中毒、环境污染中毒、传染性疾病、群体性不明病因等致师生重伤、死亡； （三）社会安全事件：在校师生与当地群众发生群体纠纷、学生之间较大规模纠纷、非组织的政治性群体聚会或游行、学生各类自杀死亡、因教学改革或拖欠教师工资等原因引发的教职员工集访、教师体罚行为致学生死亡或伤残或病重住院、严重影响校园教学秩序或群众生活秩序的其他突发事件。 四、校园突发事件级别 校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。 （一）一般性校园突发事件 在校园发生，致师生重伤或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以进行处置或县委、县政府协同教育部门协调解决的校园突发事件。 （二）重大校园突发事件 在校园发生，致师生伤亡，或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成严重影响和重大危害，需由县政府协调解决，县教育局与学校共同参与处理的校园突发事件。 （三）特大校园突发事件 发生师生死亡3人以上，或对师生人身安全和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，或按有关规定应确定为特大级的紧急情况，需由县委、县政府或县教育局协调当地党政及教育等相关部门处理解决的，或需报市教育局甚至省教育厅或教育部处置的校园突发事件。 五、组织机构及其主要职责 设立太阳花幼儿园预防和处置校园突发事件领导小组 组 长：万艳君 组 员：刘 萍 蒋 萍 杜 军 领导小组的主要职责： 在上级有关部门的指导下，领导突发事件的处置、调查和善后处理，组织领导各工作组开展工作。 下设 1、现场处置（安全保卫）组： 组长：杜 军 负责保护校园财产、师生生命安全；负责突发事件的现场处置；保护现场；做好现场的调查取证（人证、物证）。 2、对外联络组： 组长：杜 军 根据领导小组意见，由校长或校长指定人员，向上级有关部门报告事件情况，取得领导指示。由校长或校长指定人员向外界通报事件情况和处置进展。 3、紧急疏散组： 组长：刘 萍 根据实际需要，负责立即组织全校师生有序地疏散到安全区域，保护师生的人身安全。 4、校内协调组： 组长：蒋 萍 做好各组之间的协调；稳定师生情绪；接待来校家长。 各组必须在领导小组的领导下各司其职开展工作，可以根据实际需要临时增加人员。 六、处置原则 1、及时性：若发生突发事件，相关教师应及时汇报，各组应立即按分工开展工作，及时向上级报告，及时救护受伤师生。 2、生命第一：在救护过程中，必须把人的生命放在首位，不惜一切代价救护。 3、统一有序：救护工作必须在统一领导下，按照分工有序进行，任何人不得作出任何承诺，未经授权不得发布任何事件情况，任何人（包括学生）未经允许不得接受媒体采访。 4、实事求是：相关人员必须实事求是上报情况，任何人不得隐瞒事件真相。 5、稳妥安全：要尽可能减少事件带来的负面影响，及时安定师生情绪，尽快恢复教学秩序。 七、校园突发事件信息报告 （一）发生校园突发事件，所有知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导及相关人员。 （二）发生校园突发事件后，事发地的人员应在第一时间或接报后5分钟内向校长报告，不得隐瞒、缓报、谎报和漏报。 （