群落的结构试卷.docVIP

4.3 群落的结构 [学习目标] 1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征 内聚集在 中 的集合体。 2、研究群落的基础是 。 3、群落研究那些问题 （1）群落的 组成、优势种群。（2） 关系 （3）群落的演替。 （4）群落的 结构。 （5）各种群的占据位置。 （6）群落的 和边界。 特别提醒：判断种群、群落，要看是同种生物，还是所有生物。 二、群落的结构 1、群落的物种组成 1) 判断群落不同的重要特征是 2)丰富度：群落中 的多少。举例说明：______________________________ ___________________________________。决定因素是 特别提醒：群落的物种组成衡量指标是丰富度，组成群落的物种数目越多，其丰富度越高；反之，丰富度越低。一般来说，热带地区群落的丰富度比温带和寒带地区的丰富度高。 2、种间关系： 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 。 如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物 ，呈现出“同生共死”的同步性变化 对 有害，对 有利。如果分开，则寄生生物 ，而寄主会 数量上呈现出“ ”或“ ”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越 一种生物以另一种生物为 ，数量上呈现出“先增加者 减少，后增加者 减少”的不同步性变化 是捕食者， 是被捕食者 (1)捕食：一种生物以 作为食物。 (2)竞争：两种或两种以上生物相互争夺 和 等。 (3)寄生：一种生物寄居于另一种生物 或 ，摄取 的养分以维持生活。 (4)互利共生：两种生物 ，相互依存，彼此 。如根瘤菌与豆科植物。 思考：(1)寄生、竞争、捕食是种间 ，而互利共生属于种间 ，对种群进化有 (害/利)。(2)种间斗争最激烈的是 关系。 （3）大鲈鱼以小鲈鱼为食，是捕食还是竞争关系？为什么？ 特别提醒： 判断生物之间的关系时，要先判断是种内关系还是种间关系 ② 注意捕食与竞争的数量坐标图的不同。 例题1.下图①～④分别为A.地衣中的藻类和真菌；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答： （1）判断A～D四组生物的对应曲线： A. ；B. ； C. ；D. 。 （2）造成②中出现的现象是由于 。 （3）④与②相比，结果不同是因为 。 （4）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是 。 （5）若狐死亡，则兔的发展趋势是 。 规律方法： （1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系。 （2）两条曲线