2014年福建省考评价报告(物理).docVIP

2014年福建省初中学业考试物理学科评价报告 2014年我省各设区市教育局高度重视初中学业考试（以下简称中考）工作，加强对命题、考试、评卷、录取和质量分析的管理，对考试相关过程实行全程监控，保证了中考工作的顺利推进。为贯彻落实党的十八大和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（闽教基〔2010〕1号）文件要求，进一步推进中考改革，提高中考命题水平和质量。受省教育厅委托，福建省普通教育教学研究室抽调省内在初中物理教学与考试评价方面富有经验的骨干教师和教研员组成物理学科评价组，对2014年九个设区市物理学科的中考及命题情况进行了认真分析和评价。现将主要评价结果报告如下。 一、总体评价 学科评价组根据学科课程标准、考试大纲和我省中考中招有关文件精神，从命题工作管理、自评报告质量、试卷质量三大方面对福建省九个设区市物理学科中考工作进行综合评价，综合评价情况见《2014年福建省初中学业水平考试物理学科省级评价结果比较表》，在比较表下具体阐述了各维度所包含的几个内容的评价。 表1： 2014年福建省初中学业考试物理学科省级评价结果比较表 设区市 等级 维度 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平 命题管理 ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ 自评质量 ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ 试卷质量 政策性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 导向性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 实测结果 ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ 科学性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 技术性 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ （一）命题管理 各设区市命审题人员构成、审题人员独立性、命审题人员五年内接受省级中考培训情况等考试命题管理情况见表2。 表2：各设区市学业水平考试命题管理情况一览表 设 区 市 项 目 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平 命、审题人员组成结构 教研员 1 1 2 1 2 3 一线教师 5 4 2 4 2 1 4 高级教师 6 3 3 3 1 3 3 2 一级教师 1 1 1 3 1 1 1 二级教师 1 1 高级职称 比例 100 % 60 % 75 % 0 % 75 % 25 % 75 % 75 % 50 % 命、审题人员分配 命题人数 5 2 3 3 3 3 3 3 审题人数 1 3 1 2 1 1 1 1 命、审题入闱天数 命题天数 26 24 23 21 23 22 22 22 审题天数 20 18 16 21 17 15 15 15 审题人员独立性 独立 独立 独立 独立 独立 独立 独立 独立 独立 近五年未参加省级培训的命、审题人员总数 1 3 近五年参加省级培训的命、审题人员比例 83 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 100 % 25 % 从表2可以看出： ①南平市命、审题人员都由一线骨干教师构成，没有教研员参加；其他个设区市命、审题人员都由教研员和一线骨干教师构成。 ② 各设区市命、审题人员中具备高级教师职称的人员比例不尽相同，市达到100 %，而市只有2 % 。 ③ 各设区市审题人员都相对独立，从制度上为试卷质量严格把关。 ④ 南平市参加命、审题工作的4名人员中有3人近五年未参加过省级中考命题培训；福州市参加命、审题工作的6名人员中有1人近五年未参加过省级中考命题培训；市参加命、审题工作的名人员中有1人近五年未参加过省级中考命题培训；其他个设区市的命、审题人员近五年都参加过省级中考命题培训。（二）自评报告质量 各设区市自评报告的完成时限、模板内容完成度、数据客观性、自评内容准确性等情况如下： 表3：各设区市自评报告质量情况一览表 项目 设区市 完成时限 模板内容完成度 数据客观性 自评内容准确性 福州 按时 待改进 客观 比较准确 厦门 按时 高 客观 比较准确 宁德 按时 待改进 客观 比较准确 莆田 按时 待改进 待改进 比较准确 泉州 按时 待改进 客观 比较准确 漳州 按时 待改进 客观 比较准