科学发展观典是型材料.docVIP

我校在开展深入学习实践科学发展观活动中,始终围绕 “凝心聚力抓质量，千方百计促发展”这一工作主旋律，解决制约学校发展的问题，创新管理体制，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。 一、建立联系点制度。 1、校支委成员联系教研组，支部书记王军成：政史教研组；校长张明超：体育、语文教研组；副校长任旭：数学、音美教研组；副校长陈涛：物理、化学教研组；政教主任强得海：生物、英语教研。到目前为止，支委会成员分头召开座谈会14次，覆盖全校所有教职工，向教职工家长学生发放征求意见表共计1000余份。 2、领导及工会联系退休教师支部。学校现有离退休教职工16人，党员6人，9月18日书记和工会主席带着学习资料送学上门3人，外地寄学习资料3人。9月25日学校召开在润镇居住的离退休老同志座谈会，会上张明超校长向老同志介绍了学校目前的发展情况以及今后发展的设想。 二、以多种形式开展学习发展观活动。 1、根据学校人多、教学任务紧这一实际情况，学校采取分层分类指导，以学校集中学习，教研组学习，自学三者结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。 2、充分利用党和国家重大纪念日，积极开展各类学习活动：一是组织全校教职工学习胡锦涛总书记在十七届四中全会上的讲话;二是结合庆祝建国60周年，开展以“转变工作作风，推动科学发展”为主要内容的革命传统教育和理想信念教育。 3、围绕学习实践活动，我们充分利用学校宣传媒体进行了深入宣传，通过学校网站、校报、校园广播站、宣传橱窗、板报及时报道学习实践活动信息，从9月16日动员至今，在一个月的时间里，全校集中辅导2次，党员集中辅导学习5次。全校集中学习14次，党员学习14次，制作简报7期、分组学习讨论十余次。 4、各组进行学习心得交流活动，优秀者在学校校园广播上播发，学校还开展心得交流大会，优秀教师代表在会上发言，进一步推动我校学习科学发展观活动。 三、建立网络宣传平台。 在学校校园网上设立“科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、调研报告、学校发展实例、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习，使其他单位和社会都能通过网络了解我校学习实践科学发展观活动情况，到目前为止学校网站的科学发展观栏目的点击人数已超过一万三千多人次。 四、破解学校发展难题。 结合实际制定了学习实践科学发展观四个课题：（一）学校扩大以后应如何加强有效管理的问题；（二）关于如何加强学生德育教育的有效性；（三）关于青年教师的培养与提高问题；（四）校园文化建设与素质教育。各教研组围绕调研课题及学习实际展开讨论，并提出许多问题及建议，对已经梳理出来的问题领导班子进行了认真研究，进行归类排队，分门别类提出整改意见。如老师提出校园广播站放流行歌曲太多，应多放红色经典歌曲、表扬好人好事及时事政治方面的内容。学校领导听取老师意见，现已整改。对教师提出应加强年级组管理等问题，学校领导进行管理创新，试行年级组承包制。对教师提出车辆停放难问题也已解决。宿舍安全问题，已安装上了防盗门，放盗网。安全隐患现在都得到解决。冬季师生取暖问题已开工实施。学校现在已完成了两个课题调研，一是学校加强有效教学在教学过程中的具体考评制度。二是关于青年教师的培养与提高问题。学校在学习中，围绕教师提出的热点问题，边学边整改，并取得实效，得到广大教师的认可。 五、进一步解放思想，积极推进体制创新。 1、实行年级组承包制。由于学校发展迅速，导致管理上存在着“班多、面大、事杂”、 管理不到位的问题。张明朝校长、王军成书记及领导班子成员，深入到各组认真组织学习调研，查找原因，积极思考解决问题的方法和途径，破解发展难题。经过研究决定对学校管理进行大胆改革试验，由两位副校级领导分别承包九、八年级组，政教主任包七年级，以此加强学校年级组管理。并给予承包者一定的自主权和经费，同时各年级组之间进行评比、竞争，相互促进，共同提高。学校管理大有起色，这种年级组承包与传统的各处室管理模式结合形成立体化管理机制，解决制约学校发展问题，创新管理体制，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。 2 、加强校园网建设。在原有硬件建设基础上,学校又投资购进网络信息设施,使得我校的信息化建设迈上了一个新台阶。 通过网络教学资源，使学校网站成为大家交流、发布、下载、展示集体和个人教学等综合信息的平台。学校还相继投入近2万元为大多数班级配备多媒体教学设备，同时学校要求每一位任课教师要有一台电脑，现在已经开始实施，通过网络实现教学、校务管理现代化、规范化,极大程度地提高了管理效率。 六、加强师资队伍建设。 1、实行“青蓝”工程。学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒结对，辅导青年教师，为此举办了“深入落实科学发展观，促进青年教师成长”专题讲座，请我校高级教师韦解放老师分别做了题为《