2016届高考英语(新课标全国卷Ⅰ)二轮复习课件：专题5+语法填空精要.ppt

8．解析：考查一般疑问句式的使用。分析语境，此处指司机问“有人在上一站丢失手提箱吗？”。这是一个问句，同时丢失东西的动作已经发生，应用一般过去时，因此填Did。注意首字母要大写。 9．解析：考查代词。此题答案不唯一，要根据语境仔细揣 摩。此处的It如果指前面的suitcase的话，那么此空需要使用名词性物主代词mine，表示“那个箱子是我的”；如果指前面的anyone的话，那么此空需要用I的宾格形式me，表示“是我在上一站丢失了手提箱”。 10．解析：考查词性转换之形容词变为副词。由空格后面的动词became可知，此处应用sudden的副词形式来修饰动词，因此填suddenly。 (2015·高考全国卷Ⅰ，节选)Abercrombie Kent，a travel company in Hong Kong，says it _________(regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong. 【解析】　考查形容词与副词之间的转换。分析句子结构, 确定所给词在句子中作状语，修饰动词arranges，故用副 词。 regularly (2014·高考全国卷Ⅰ，节选)Finally，that hard work paid off and now the water in the river is _______(clean) than ever. 【解析】　考查形容词比较级的用法。分析句子结构可知，空处作表语，应用形容词，再由后面的than可知，此处填提示词的比较级形式。 cleaner 3．词性转换 词性转换多以派生词变化为主，如：形容词与名词间的相互 转换，形容词与动词间的相互转换，动词与名词间的相互转 换等。 分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成 分。比如，修饰动词、形容词或副词或修饰整个句子作状 语，用副词；作主语或宾语，用名词；在冠词、形容词性物 主代词或名词所有格后，用名词。 根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。 (2015·河北衡水中学二模)He sank into_____________ (depress) when both his parents left him and went to the south in search of a better－paid job. 【解析】　空处有介词into的宾语，故用名词。 depression 特别注意 (1)有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺；而且要特别注意所填词的正确的拼写形式。 (2015·洛阳高三二模)People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is，no knowledge is________(use)． 【解析】　作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有知识是无用的”，故填useless。 useless (2)括号中所给词为名词时，有可能不是考查词性转换，而是考查名词的单复数。 (2014·高考全国卷Ⅰ，节选)．..for most of us the _________(change) are gradual and require a lot of effort and work，like cleaning up a polluted river. 【解析】　由定冠词the可知，此处应填名词；再由谓语动词are和require可知，此处应用复数形式。 changes 语法填空解题流程 语篇型语法填空题的最大特点是在语篇中考查语法知识。准确理解短文是做好该题型的前提。这就要求考生要重视提高阅读理解能力，平时可以选择一些难度中等的文章进行精 读、细读，研究文章的写作思路、组织结构特点等，从而强 化语篇意识。 1．通读全文，了解大意，把握特征，弄清文脉。篇章层面的理解主要包括文章的主旨大义，作者的观点、意图、立场，句与句之间的关系以及时态变换四个方面。 2．巧用已知，降低难度，铺平道路。有提示词的空格可视为已知条件，充分利用。所以，可先着手填有提示词的空格，注意时态、语态和名词单复数。所剩的空格越少，文章的大意越清晰，难度也会相对降低。 3．理解句意，分析结构，大胆推测，各个击破。理解了文章整体意思后，必须要看清各