【聚焦中考】2017版中考语文 第2部分 专题复习与强化训练 专题一 语言积累与运用 考点跟踪突破 11综合性学习.docVIP

考点跟踪突破11　综合性学习1．(2016·淄博)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动请完成下面的任务。(导学号(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例请参照示例确定专题学习内容并策划自己小组的专题学习任务。示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。专题学习内容：渊(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处就用拟写对联的方式表达自己的理解请帮他们将下面的对联补充完整。上联：刘禹锡陋室读经苔痕上阶绿。下联：陶渊明东篱采菊悠然见南山。点拨：(1)此题考查了主题学习内容、专题学习任务的设定。回答此题时一要仿照格式回答二是要选取与陶渊明相关的事物。因为与陶渊明相关的事物一是酒二是菊花我们可选取菊花来回答此题。　(2)此题考查了对联的补充。补充对联时要看一下上联或者下联此位置的相关字词根据词性和词义来确定此位置的词语一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。例句为：刘禹锡陋室读经苔痕上阶绿其结构为：人名加地点加诗句补写的句子也应符合这个格式。(2016·鄂州)综合性学习。(导学号在4月23日“世界读书日”来临之际为了进一步激发同学们的阅读热情学校准备开展以“我爱读书营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求完成下