关于工程硕士“自然辩证法”课程案例教学的初步探索.docVIP

关于工程硕士“自然辩证法”课程案例教学的初步探索 　　[摘要]针对工程硕士研究生讲授“自然辩证法”课程，采用案例教学的方法是十分必要的，它既满足了政治素质教养的要求，又适应了非全日制学生的特点。任教教师在案例教学的具体实施过程中，应当注重案例选择、学生讨论和案例报告写作等多个环节的有效把握，同时对教学实践的一些实际困难也要有应有的重视。 　　[关键词]马克思主义；思想政治教育；自然辩证法；案例教学；案例分析 　　[中图分类号]G643[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）07-PPPP-CC[基金项目]本文系电子科技大学2012年非全日制专业学位硕士研究生教研教改基金资助项目“结合非全日制专业学位硕士研究生特点探索‘自然辩证法概论’案例教学法”。 　　[作者简介]吴晓云（1974―），女，江西鄱阳人，博士，电子科技大学副教授，研究方向：现当代西方哲学，西方马克思主义理论。 　　“自然辩证法”课程是工程硕士需要学习的一门政治公共基础课，主要讲授自然界及科技、工程的一般规律和一般方法。自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分。随着对科学技术学、科学知识社会学等新兴学科的不断借鉴和吸收，自然辩证法在研究领域和研究方法上有了巨大突破，日渐发展为一门“以协调人与自然的关系，促进科学技术（工程）和社会可持续发展为主要目的的具有交叉、综合性质的学科”[1]。与其他政