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浅谈一场听证会对于学生民主意识培养的促进作用 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）11-0429-01 　　高中生的公民民主意识是建设社会主义民主政治的需要，是建设和谐社会的需要，是加强中学德育工作的需要，是促进高中生全面发展的需要。早在1995年的《中学德育大纲》中规定“中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民”。在素质教育深入推进的今天，高中《政治生活》的教学活动在培养和发展学生民主意识和能力方面具有至关重要的作用。当前我国高中生的公民民主主体意识薄弱；民主权利意识有所觉醒但缺乏完整的认知；民主责任意识欠缺；民主权利与民主责任意识不衔接；民主监督意识有待于加强；民主参与意识缺失；民主法治意识有所欠缺。中学思想政治课就其课程目标看，最重要的就是帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，引导他们关注社会发展，积极参加社会实践，树立独立、健康的政治人格、法律人格、道德人格和心理人格，做一个负责任的好公民。在我们高一《政治生活》教学中设定学生民主意识的培养目标，无论对学生素质的提高和社会民主化进程无疑都具有重要意义。但是，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中学生公民意识教育要与社会实践活动结合起来。高中生正处于从幼稚走向成熟的“准成人”阶段。看起来他们已经