浅谈中考文言文及古诗词阅读的复课.docVIP

浅谈中考文言文及古诗词阅读的复课 从近几年陕西中考语文试题来看，涉及文言文、古诗词阅读的试题学生普遍失分率较高。现结合自身教学实践，对如何提高学生文言文、古诗词阅读能力，进而提升语文教学质量，浅谈我的一些思考和做法。 一、文言文阅读题。 近几年来陕西省中考文言文阅读部分的考查，主要以课内外结合的形式出现，这和全国中考文言文命题趋势是一致的。 （一）文言文阅读考题的特点。 1.题型较为稳定。一般是考查词语意思的理解，翻译文中重点句子，课文内容简答等。 2.题量变化不大。一般为4小题，分值10分左右。 3.重视文言积累。近几年各所考的词语、句子基本是课本的重点，像实词的具体解释、虚词的基本用法、文言特殊句式的介绍等等，几乎在课下注释和课后习题有较明确的解说。 4.突出内容理解。大多要求考生能对文段进行一些不太深的理解，或要求就内容答题，或要求就主旨谈看法，或联系生活实际谈启示，少量的还涉及一些写作特色。 （二）文言文阅读考查的主要内容。 1.顺畅朗读，断句停顿。 2.常用文言虚词，重点实词的解释。 3.重点语句的理解与翻译。 4.筛选并提取文中的信息（主要观点，内容，中心句等。） 5.归纳内容要点，概括文段中心。 6.分析概括作者在文中的观点和态度。 7.分析写作特点。 8.考查与选文相关的文学常识，让学生发表自己的观点和看法等具有迁移性的创新思维题。 （三）文言文的复习。 中考对文言