36年级小学英试卷分析.docVIP

3—6年级小学英语试卷分析 (2007—2008学年度第一学期期末监测) 一、指导思想 以新课程标准和教材的教学要求为依据，以绝大多数学生的学习情况为基础，使学生通过考试能如实地反映他们运用语言的能力，并促进学生自主性的发展和自信心的建立。通过考试能使教师获取英语教学的反馈信息，便于对自己的教学行为进行反思和适当的调整，看到自己在教学中的成功之处和不足，促进教师在今后的英语教学工作中不断提高自己的教学水平。通过考试能对今后教师的教和学生的学起到一个良好、正确的导向作用。 命题原则 本次小学英语命题是以新课程的基本理念为指导，以现行小学新课程标准的精神和教材为依据，以县素质精神为切入点，加强与学生生活实际的联系。在注重学生基础知识和基本技能考查的基础上，适当加强试题的开放性、实践性和人文性，突出学生的主体性，尊重个性差异。命题体现“三个有利于”，即有利于面向全体学生；有利于小学英语课程改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于促进学生生动、活泼、主动学习，发挥学生的学习能动性。 、 全县最低分 全县平均分 最高平均分 最低平均分 全县合格分 最高合格率 最低合格率 平均合格率 104 5 80.82 98.08 44.84 48 100% 31% 94% 学生成绩各分数段分配情况及所占比例（参考学生数：2408名） 104-100 99-90 89-80 79-70 69