建模与仿真课程设计——最优排班计划剖析.doc

《建模与仿真》课程设计报告 课程设计题目： 最优排班计划 题目编号： 27 姓名： 学号： 班级： 学院： 指导教师： 完成时间： 2015年5月15日 成绩评定 （综合成绩： ） （I）工作态度、进度与表现（20%） （1）问题分析阶段（30） （2）仿真建模阶段（40） （3）仿真优化阶段（30） （II）报告文档（50%） （4）文档逻辑结构清楚合理，40分（ 分）； （5）文档内容完整详尽，分析细致合理，与项目结合紧密，60分（ 分）； （III）模型 （30%） （6）课程基础知识，40分（ 分）； （7）建模技能，60分（ 分）。 备注 综合成绩按优、良、中、及格和不及格