中考复习课件规律探索问题分析.pptVIP

揭示目标 1.了解数字的有关规律。 2.会用数字的规律解决实际问题。 3.体会从特殊到一般，再由一般到特殊的认知过程。 课堂小结 1.了解数字的有关规律。 2.会用数字的规律解决实际问题。 3.体会从特殊到一般，再由一般到特殊的认知过程。 课后作业 1.复习巩固《中考总动员》专题一。 2. 若有时间，预习专题三。 3、已知 ， ， ，… … 若 (a、b为正整数)， 则a+b= . 109 1、如图，是一个装饰物品连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是（ ）。 一、选择题 (第1题图) A B C D 2、按右边 方格中的规律，在下面4个符号中选择一个填入方格左上方的空格内（ ） B A 3、某种细胞开始有2个，1小时后分裂成4个并死去1个，2小时分裂成6个并死去1个，3小时后分裂成10个并死去1个，按此规律，5小时后细胞存活的个数是（　　） A. 31 B. 33 C. 35 D. 37 4、为庆祝“六 一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示： 按照上面的规律，摆n 个“金鱼”需要火柴棒的根数为（ ） A、2+6n ,B、8+6n , C、4+4n , D、8n A 二、填空题 1、有一组数：1，2，5，10，17，26，……，请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为　　　　　　　． 2、把正整数1，2，3，4，5，……，按如下规律排列： 1 2，3， 4，5，6，7， 8，9，10，11，12，13，14，15， … … … … 按此规律，可知第n行有 个正整数． 2n-1 50 3、将正数按如图所示的规律排律下去。若用有序实数对（n , m)表示第n排，从左到右第m个数，如（4，3）表示实数9，则（7，2）表示的实数__________ 23 4、试观察下列各式的规律，然后填空： …… 则 _______________ * 4 9 16 25 36 49 64 81 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 4 8 16 32 64 128 ·新课标 连续自然数： 0，1，2，3，4，5······ 连续奇数： 如：1，3，5，7，9······ 连续偶数： 如：2，4，6，8，10······ 基础练习 n-1 2n-1 2n 如：5，8，11，14，17······ 等差数： 如：3，6，12，24，48······ 如：1，3，9，27······ 等比数： 3n+2 幂的规律 如：1，4，9，16，…， 。 如：2，4，8，16， …， 。 如：2，5，10，17，26 ， ······ ，---------。 3.按下图方式摆放桌子和椅子，一张桌子可以坐 人，两张桌子坐 人，那么摆放n张桌子，能坐 人。 6 10 (4n+2) 2.有一列数： 那么第9个数是 ． ······ 4.观察下列等式： 由此可判断 的个位数字是___ 1 例1.按一定的规律排列的一列数依次为： 按此规律排列下去， 这列数中的第10个数是 . 问题引导下的再学习 例2. 把正整数1，2，3，4，5，……， 按如下规律排列： 1 2，3， 4，5，6，7， 8，9，10，11，12，13，14，15， … … … … 按此规律，可知第7 行有 个正整