植根实验探究 注“三基”考查——2014 年高考(四川卷)理科综合生物试题之简析.docVIP

植根实验探究 注重“三基”考查——2014 年高考（四川卷）理科综合生物试题之简析 四川成都玉林中学特级教师　冯永康 ?一、试题给人的总体印象 2014年高考理综生物试题（四川卷）继续坚持“有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展、有利于维护社会公平”命题原则，遵循“注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进”的命题思想，落实“以能力测试为主导，考查考生对所学课程基础知识和基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决实际问题的能力”的命题思路。 通观整个试卷可以清楚看到，试题立足于学科核心内容和主干知识的考查，目标明确，特色鲜明。在知识考点的分布、命题素材的选择、情境设置和设问方式等方面，突破了前几年呈现的一些固定模式，明显地体现出以学生使用的教科书为依据，选取公众所熟知的生命科学最新进展的材料，稳中渐进，有所创新。 试题的命制植根于“实验与探究”的学科特点，注重对考生“三基”即“基础知识、基本技能和基本的认知方法”的考查，着力引导中学生物教学向着“回归教材”、“回归课堂”、“回归基础”和“重实验”、“重能力”、“重学情”的方向发生转变。 ? 二、试题的简要解析 选择题： 1、在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是 A．质壁分离过程中水分子的扩散 B．生长素在胚芽鞘中的极性运输 C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D．活细胞内 ATP 与 ADP 的转化 【答案】B 【解析】该