江苏省新沂市第二学七年级历史上册《4.3北方民族大融合》教学练习 新人教版.docVIP

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  • 2016-10-03 发布于贵州
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江苏省新沂市第二学七年级历史上册《4.3北方民族大融合》教学练习 新人教版.doc

江苏省新沂市第二学七年级历史上册《4.3北方民族大融合》教学练习 新人教版

《4.3北方民族大融合》②北魏建立后,定都_________,后又迁都至_________。 3.时间:①_________后期,鲜卑族强大起来建立北魏。 ②_________年,北魏统一了黄河流域。 ●重点难点剖析 重点 北魏孝文帝改革 (1)背景:北魏统一黄河流域以后,北方出现了民族融合的趋势,顺应这一趋势。孝文帝进行了一系列改革。 (2)内容: ①政治上:规定官吏俸禄,禁止贪污。 ②经济上:分配土地给农民,农民向政府交纳租税,并承担一定的徭役和兵役。 ③迁都洛阳,实行汉化政策:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉语,把皇族由姓拓跋改为元姓;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 (3)作用:有利于北方经济恢复和发展,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 难点 正确认识民族融合的含义:民族融合不是汉化,也不是同化。民族同化,是指的一个民族(或其一部分)丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。历史上有两种民族同化,一种是强制同化,另一种是自然同化。民族融合是指几个民族在共同的经济基础和思想上互相影响,形成一个从来没有的新的民族。在阶级社会的历史时期是不可能出现的,只有到共产主义在全世界取得胜利以后很长时间内

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