《汽车机械基础课程教学大纲.docVIP

《汽车机械基础》课程教学大纲 基本信息管理 课程类型： 汽车营销与技术服务的专业课 学时： 72 先修课：汽车文化与概论 汽车使用技术 后续课：汽车构造 汽车故障诊断 制定人与制定时间： 课程目标 能力目标 能够了解汽车工程材料的实际应用情况； 能对基本体、组合体三视图进行标注和分析； 初步具有分析、选用机械零件及简单机械传动装置的能力； 能读懂简单的液压系统图； 具有一定的运用标注、规范、手册、图册等有关资料的能力； 锻炼规范安全操作，团结协作，自我展示及自我学习的能力。 2． 知识目标 （1）明确汽车工程材料的性能、组织结构、材料的强化技术； ( 2 ) 熟知机械制图的相关视图方法及零件的表达方法； （3）知道平面构件的静力分析和动力分析方法； （4）知道构件承载能力分析的方法和算法； （5）了解轴系零部件的基本概况； （6）学会分析常见机构的机械传动； （7）理解液压传动的基本知识。 三．教学模块及教学方法 1. 教学模块的划分 根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。 教学模块（子项目）名称 学时 1.汽车常用材料 10 2机械制图 14 3.工程力学 18 4.机械零件、构件及传动 15 5.液压传动 11 6.总复习 4 合计 72 教学方法 学生为主体 以机械设计为主导，从常用材料、制图、力学分析、机械零件传动、液压传动等诸多方面明确汽车机械基础知识，使学生更深一层次的了解汽车的内部传动与工作，并且培养他们的主动学习的能力。 教师为主导 不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。 主次分明教学法 由于本课程难度较大，应该为学生指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，培养他们分析图形的能力，为今后更多专业课程的开设打好基础。 四、能力训练项目表 编 号 项目 名称 单项任务名称 拟实现的 能力目标 相关支 撑知识 训练方式 手段及步骤 结果 备注 1 汽车常用材料 1.1材料的性能 1.2钢的热处理 ①.学会测定金属材料的硬度 ②能学会典型零件的热处理 ①了解金属的强度、应力应变概念 ②掌握材料的硬度及其测定方法 ③了解材料的疲劳强度和冲击韧性 ④了解各种热处理方法 ①带领学生观看金属硬度实验和冲击韧性实验②观看碳钢的热处理实验加深学生对硬度值地测量方法对碳钢的热处理的认识①掌握三视图的形成方法 ②能够掌握螺栓连接件的规定画法 ③掌握零件图及装配图的读图方法与步骤 ① 明确正投影原理及三视图的形成 ②了解基本体、组合体三视图的分析方法及尺寸标注 ③了解零件图及装配图的内容及绘制方法 ①学生分组进行三视图的画法练习 ② 分组讨论分析零件图的内容 培养学生三视图的思维能力 3 工程力学 3.1平面力系 3.2旋转构件的运动分析和动力分析 3.3轴向拉伸与压缩 3.4梁的弯曲 3.5圆轴扭转 ①能应用平面任意力系的平衡方程求解平面力系的平衡问题 ② 应用动静法对定轴转动刚体进行动力分析 ③学会梁的强度和刚度的计算 ④掌握圆轴扭转及弯扭组合变形的强度计算 ①了解平面力系的合成与平衡条件 ②明确定轴转动刚体的动静法 ③了解轴向拉、压时的胡克定律 ④了解梁的刚度条件 ⑤明确弯扭组合变形的强度条件 带领学生观看轴的拉伸与压缩实验 使学生进一步理解轴向拉伸压缩的强度条件及其应用 4 机械零件、构件及传动 4.1轴及轴承 4.2平面连杆机构 4.3齿轮传动 ①掌握轴及轴承的常用材料及热处理方法 ②根据四杆机构中有曲柄的条件，判断平面四杆机构的基本形式，能确定压力角、传动角、极位夹角的大小 ③掌握定轴轮系传动比的计算 ①轴及轴承的分类及选材 ②平面连杆机构的基本特性 ③ 齿轮传动的类型及正确啮合条件 ①常用机构的观察与运动简图的绘制②齿轮的测量①学会掌握根据实际机器或机构模型绘出其运动简图的技能；通过实验机构的比较，巩固对机构结构分析的了解。②学会运用一般测量工具测定渐开线齿轮的各基本参数；加深对齿轮各部分名称和几何关系的认识。①掌握各种液压元件的工作原理 ②能够分析制动系及助力转向装置的液压系统原理图 ① 了解液压元件的结构组成 分组讨论分析汽车制动系的液压系统原理 增强学生对液压系统的认识 五、教学进度表 序号 学时 教学目标和主要内容 单元标题 能力目标、能力训练 项目编号 知识目标 其它内容 考核内容和形式 1 2 材料的性能 学会测定金属材料的硬度 子项目