學校党组织是团结带领教职工完成党在学校各项工作任务的政治核心.docVIP

学校党组织是团结带领教职工完成党在学校各项工作任务的政治核心。按照十六大的要求，党的基层组织应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，这是对党的基层组织的新要求。认真落实这个新要求，将有力推进党的基层组织建设，进一步增强党的凝聚力和战斗力。党的检查组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党一切工作的落脚点。按照党对基层组织、党员的要求，学校党组织认真研究、深入思考，并不断付诸于实践，力求能够为学校的发展、教育改革的深入保好驾、护好航，真正使党的组织在学校各项工作中起到政治核心的作用。一、发挥政治核心作用是新时期对基层党组织的必然要求在新的历史时期，党的中心工作转移到“以经济发展为中心”上来，党组织在学校中的作用也发生了转变。这种转变，是历史进程中的变革，也是发展之必需，是被十一届三中全会以来党和国家的发展证实了的道理。在新的历史条件下，加强和改进党的基层组织建设，必须全面贯彻“三个代表”重要思想。而学校中的党组织应当如何定位，如何真正起到政治核心作用，是摆在每个基层党组织领导干部面前的课题。研究、探索、实践的过程是检验党的基层干部党性、觉悟、能力的过程。（一）为什么基层党组织要起“政治核心”作用十年前《关于中小学党组织工作意见》刚下发时，许多同志尚有困惑和疑虑，不知道如何正确对待学校党组织在学校工作的作用。学校党组织作用由“党的一元化领导”到“党组织领导下的校长负责制”到积极发挥“政治核心”作用，此变化轨迹已明确地体现了党的中心工作的转变。但在工作实践中真正要实现这种转变需要思想、认识、行为的高度统一和人际间的高度和谐。且不论前些年一些单位出现的主与辅，中心与核心之虞，只说这些年如何把握“政治核心”的问题，也有许多同志尚难丝丝入扣。在较深的层面上探讨这个问题，应该站在党的发展、学校发展的高度上来认识。首先是党要管党，党、政要分开，党不要干涉政务，不要越俎代疱。党组织的作用就是要找准航标、把握航向；其次是党、政负责人的理论认识水平和思辨能力；再次就是党、政负责人的思想修养、党性修养和人格魅力。有了以上三个基本条件，才能认识清楚、把握好学校党组织在学校工作中的地位问题。学校是培养人、教育人的专门机构。按照素质教育的要求，校长要有针对本校实际情况的明晰的办学思想和实现这种思想的路径。办学思想要靠各个部门贯彻落实下去，最后在学校培育的产品