论体育硕士研究生“学”与“术”.docVIP

【原创】论体育学硕士研究生的“学”与“术”? 注：本文发表在2011年第3期《体育学刊》 摘??要：分析了“学”与“术”的区别与联系，指出“学”与“术”既不能浑然不清，也不能截然分离，而应有机结合，良性互动。认为体育学硕士研究生面临的“学”与“术”的问题可概括为如何处理好基础研究与应用研究、理论学习与专项训练的关系。通过资料分析，认为当下的体育学硕士研究生成长存在的主要问题是“崇术轻学”的倾向而非“技能不足”。还从“大学是什么”的角度反思了体育学硕士研究生的“学”与“术”的误区，认为体育学硕士研究生理应着重科研能力的提高，而不是过于着眼于各种现实利益。 关键词：体育学；硕士研究生；学与术 ?1“学”与“术”释义 现实中，“学”与“术”一般不加以区分，合起来称为“学术。但细究起来，“学”与“术”却是两个概念。梁启超在《学与术》一文中指出：“学也者，观察事物而发明其真理也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。例如以石投水则沉，投以木则浮。观察此事实以证明水之浮力，此物理也。应用此真理以驾驶船舶，则航海术也。研究人体之组织，辨别各器官之机能，此生理学也。应用此真理以治疗疾病，则医术也。学与术之区分及其相互关系，凡百皆准此。”[1]严复则在翻译《原富》一书的按语中写到：“盖学与术异。学者考自然之理，立必然之例。术者据既知之理，求可成之功。学主知，术主行。”[2]概而言之，“学”是指学问、科