2.1基因在染色体上和伴性遗传解说.ppt

基因在染色体上和伴性遗传 复习要点： 基因在染色体上 1：提出者；科学方法;推论以及推论的主要内容（细节）； 2：验证者；选择果蝇的原因；验证过程；基因和染色体的关系（思考） 伴性遗传 1：性别决定的方式；性染色体决定性别的分类（XY型和ZW型）；X、Y染色体的同源和非同源区段的基因型的写法 2：伴X显性遗传（女患多于男患？）、伴X隐性遗传（男患多于女患？）、伴Y遗传的特点及实例 3:遗传图谱题解题步骤 下列说法不正确的（ ） A.性染色体上的基因都是控制性别的 B.性别既受性染色体的控制，又与部分基因有关 C.性染色体同时存在于体细胞与生殖细胞中 D.常染色体遗传与伴性遗传的区别：常染色体遗传正交反交结果一致，伴性遗传正交反交结果不一致 遗传图谱题解题步骤 1.首先确定是否为伴Y遗传 下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题： （1）甲遗传病致病基因位于 染色体上，乙遗传病致病基因位于 染色体上。 （2）Ⅱ2的基因型为 ，Ⅲ3的基因型 。 （3）Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是 。 （4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。 (5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是 * * 大多数龟类无性染色体，其性别取决于孵化时的温度。如乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。鳄类在30℃以下孵化则几乎全为雌性，高于32℃时雄性则占多数；我国特产的活化石扬子鳄，巢穴建于潮湿阴暗的弱光处可孵化出较多雌鳄，巢穴建于阳光曝晒处，则可产生较多的雄性。 复习步骤： 看教材——三维设计——导学案——反思总结 拓展:1.设计实验判断基因位于常染色体还是X染色体上 2.设计实验由子代的表现型判断性别 易错点：1.生物的基因都在染色体上吗？ 答案：不是，有些在线粒体、叶绿体、质粒等上。 核基因 易饲养 相对性状明显 繁殖周期短 后代数量多 识记：2.选择果蝇的原因： 知识联系：孟德尔杂交实验选择豌豆的优点 A 2、性别决定 XY型： ZW型： XX——雌性 XY——雄性 ZZ ——雄性 ZW——雌性 人类、哺乳动物、果蝇、菠菜、大麻等 鸟类、家蚕和蛾蝶类等 （1）由性染色体决定 （2）染色体的倍数决定性别 （3）环境条件影响性别 蜜蜂等 多数龟类、鳄类的性别决于孵化时的温度 注：雌雄同株的植物无性染色体。 知识拓展： 3.性染色体（X、Y）的结构和遗传情况： 1)在非同源区段： ①基因只存在于X染色体（Ⅰ区段）上 ②基因只存在Y（Ⅲ区段）上 ——伴Y遗传（限雄遗传） ——伴X遗传（伴X显、伴X隐 ） 基因的位置分析： Ｘ、Ｙ同源区段的基因是成对存在的。 则雌性个体的基因型有： XAXA、XAXa、XaXa 雄性的个体基因型有： XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 知识拓展： 2)在同源区段Ⅱ中： 思考：Ⅱ片段上基因控制的遗传病，与常染色体上的遗传是一样的吗? 如：XaXa × XaYA→XaXa、XaYA XaXa × XAYa→XAXa、XaYa 2．其次确定是显性遗传还是隐性遗传 3．确定是常染色体遗传还是伴X遗传 4拓展1判断基因位于常染色体上还是X染色体上的实验设计 ①实验设计： 隐性的雌性×显性的纯合雄性 显性的纯合雌性×隐性的雄性 ②结果预测及结论： A.若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。 正交：♀aa×♂AA→Aa 反交：♀AA×♂aa→Aa B.若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。 正交：♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaY 反交：♀XAXA×♂XaY→XAXa 、XAY ♂ZaZa X ♀ ZAW → ♂ZAZa 、♀ZaW 2由后代的表现型判断性别： 3.混淆“男孩患病”与“患病男孩”的概率计算 (1)常染色体上的基因控制的遗传病： ①男孩患病率＝女孩患病率＝患病孩子概率。 ②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。 (2)性染色体上的基因控制的遗传病： ①患病男孩，则从全部后代中找出患病男 (女)，即可求得患病男(女)的概率。因需要考虑性别，故需再乘以1/2； ②男孩患病，求概率问题时只考虑相应性