建筑学考研—建筑设计快题.docVIP

快题的一个常识 快题设计要素 快题考查的是基本功，也就是时说考查的是本科阶段所应达到的水平，不论是作图还是设计。 它一般将好几个功能性的单元集合在一个题目中，要求协调解决。从而体现考生的综合设计水平，而非某一单类建筑的水平。一般涉及到如下几类：讲堂、会议室、各类教室、排练厅、活动室 带有居住功能的客房或者套间、单体或联排住宅辅助用房开水、清洁、配电展览、陈列、展廊服务接待、休息、小卖部、会议准备、售票办公打复印等办公服务、普通办公室、领导办公室 图书室、阅览室、资料室 休闲娱乐茶座、休闲厅、台球室、棋牌室 贮藏室、库房 技术性房间文物标本制作与修复、摄影活动、 考试一般会在以上各类别建筑中选取数种或数项综合出题，要求考生能够在设计中做到分类明晰、分区明确，满足功能、艺术、人文与环境的协调统一。 考题除了必须考查的内容外还往往侧重考察一两个点，不一定在具体要求中用文字说明。可能是对基地内某棵大树的保留，也可能是要求所考建筑同周围建筑的呼应。 总体来说可按照要求分述如下： 环境设计： 与人工环境（基地周围民居、周围同类别建筑、周围不同类别的建筑、标志性倾向） 与自然环境（绿地、基地内小型湖泊、贯穿基地的河流、基地内大树、基地外大树、基地面临的湖岸或海岸） 地形地势（顺应地势布局、坡地的处理） 扩改建功能：交通（立体、平面） 分区（动静、功能影响、） 防火总平面：外轮廓、屋顶、按比例阴影、基地内主要景观与绿地、道路、环境要素（人工与自然）、楼层标记、主要铺砌、文字及符号平面：采光、通风（防风）、比例、前后层次与功能块（单个房间或几个房间的簇）的错落有致、入口 墙、窗、门（不同类别）、入口标志、楼梯、厕所、主要铺砌、指北针、基地红线、室内外标高、绿地、主要景观、文字剖面图：板、梁、柱、门、主要标高、女儿墙、檐板、屋顶结构、台阶、立面图： 天际线变化（立面的错落有致）、色彩过渡及变化、入口、树木外轮廓与细部线条、阴影、两侧树木及绿地透视图：入口、主要景观、层次感（前中后）、建筑细节、人物形体设计：体量、交互视野结构设计：柱网、逻辑符合、表皮设计（包含色彩和材质）：单纯色彩意义上的选用（色系选择与搭配）材料所表现的质感社会功能设计：时代感科技感古旧感 作图除必须表达内容，以下划分水平高低： 手绘（一般考生自定其深度）色彩（色系选用与搭配） 排版（主次关系、视觉习惯）文字表达（功能说明、经济参数、比例、标题） 各图之间的逻辑符合作图及设计的统一 作图及设计的创意的新颖性 同济快题设计辅导班讲义 建筑快题设计应试和技巧 建筑快题设计的特点： A工作方式： 成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。 B快题题目的特点： 1非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。 2空间富于变化的——大空间，小空间，如会议厅，多功能厅等。 3题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树，基地是三角形的，集装箱式的建筑设计 4强调环境因素的——建筑与环境的结合关系，文脉，自然地形的结合（同济很注重总平面的表达——体现整体性，宏观性，建筑体量和组织关系，主次关系，清楚的主线！） 建筑快题设计的方法和步骤 一审题 1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。2、主要功能内容：数量，要求。（如教室） 3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。） 4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。） 审题时要注意考题所给出的“题眼”。 好的考题不会多给你一个“条件”，如果给的“条件”你没用，答题肯定有问题。二分析A、环境制约——由外到内 车流，人流朝向，景观——界面控制与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响B、功能制约——由内到外 各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑） 各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态） 比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。 各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系 各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求 各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等三设计操作 A 寻求合理的分区布局： 着手点：特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局） 统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）主体功能空间