關于加强和改进党委中心组理论学习的意见.docVIP

PAGE PAGE 2 山财党发[2015]4号 关于加强和改进党委中心组理论学习的意 见 为了更好地贯彻落实党中央提出的高校领导干部应成为“社会主义政治家、教育家”的要求，进一步加强和改进党委中心组的理论学习，提高领导干部的理论素养和决策水平，在全校干部中带头营造良好的学习氛围，现提出如下意见： 一、提高思想认识，增强学习的自觉性 （一）各级领导干部要从实现我校“三有、一流”目标所肩负的历史责任出发，进一步增强学习理论的自觉性和紧迫感。必须充分认识，理论上的成熟是政治上成熟的基础。领导干部理论素养的高低，不仅关系到自身的进步，而且关系到学校各项事业的兴衰。在新的形势下，学校领导班子必须坚持“学习、学习、再学习”，成为学习型的领导集体。 （二）近年来，中心组理论学习取得了一定的成效，但离中央和省委的要求还有距离，存在着学习时间安排不足、个别领导干部忙于日常事务未按时参加学习、少数领导干部不按要求撰写学习心得等问题。因此，各级领导干部要进一步提高学习的自觉性，坚决克服忽视理论学习的倾向，正确处理工作与学习之间的矛盾，合理安排学习时间，在全面深入领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神上下功夫，提高贯彻党的基本理论和基本路线的自觉性和坚定性。 二、严格学习制度，强化学习纪律 （一）2012年12月，校党委结合“三讲”教育活动修订印发了《中共山东财经大学委员会中心组理论学习制度》，对中心组学习有关事项提出了具体要求。中心组全体成员（含列席）要熟悉学习制度的有关规定，遵守学习纪律。 （二）实行与会人员签到制度。对未到会人员要进行登记，并注明原因。当天到会情况，要及时报告会议主持人。 （三）严格请假制度。确因特殊情况不能参加中心组学习的，须向党委书记或分管副书记请假，并向中心组秘书说明情况。 （四）中心组每位成员要坚持撰写心得体会文章和理论研究文章。每次学习结束后，校报、网络等媒体要选登部分文章，同时推荐优秀文章到校外媒体公开发表。 三、理论联系实际，发扬优良学风 （一）学习必须坚持理论联系实际的马克思主义学风。要着眼于马克思主义原理的运用，着眼于对实际问题的理论思考，把学习理论同科学决策、指导工作和改造主观世界结合起来，提高学习质量，形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。 （二）学习必须紧密联系学校改革、发展、稳定的实际。学习专题确定后，每位成员要围绕专题有重点地开展调查研究，在掌握实际情况的基础上，认真进行理论思考，作好发言准备。要联系学校教学、科研和其他工作展开研讨，增强对高校工作规律性的认识，以理论上的进步带动工作水平的提高。 （三）学习必须紧密联系个人思想实际，自觉把自己摆进去，把问题摆出来。要把学习理论同改造世界观、增强党性、加强领导班子建设结合起来。要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，努力提高政治敏锐性和鉴别力。　 四、加强检查考核，不断总结提高 （一）根据党委的意图制定好学习计划，详细记录学习情况（包括学习时间、内容、到会情况等）。每学期要进行一次全面检查，并在全校党内通报检查结果。 （二）每年年终时对中心组成员的学习笔记、心得体会和理论文章进行一次展评活动，评比结果记入本人学习档案，并纳入对领导干部的考核内容。 （三）每年对学习情况进行总结，并根据形势变化和工作实际提出改进意见，完善工作制度，促进学习不断迈上新台阶。 中共山东财经大学委员会 2015年11月10日 主题词：党委中心组 理论学习 意见 抄送：校领导 江西财经大学党委办公室秘书科 2003年11月15日印 （共印50份）