会计电算化专业二人才培养方案.docVIP

会计电算化专业人才培养方案 （基于岗位进阶式） 一、专业名称与代码 专业名称：会计 专业代码：620204 二、入学要求 高中毕业生，中专、职高、技校毕业生 三、修业年限 基本修业年限2学年，弹性学制可延长1年。 四、培养目标与人才培养规格 1、会计电算化专业人才培养方案的制定依据 （1）高职高专教育层次，决定了本专业培养的毕业生应掌握高职高专层次的专业理论知识，又有较强的实际工作能力的应用性人才。 （2）毕业生的就业方向。本专业毕业生主要就业去向是工商企业及其它经济管理部等企事业单位，等业务技术岗位。符合高职教育的定位，面向会计的技术岗位群，培养目标定位准确，符合会计对人才需求要求。电算化。”这对于一个拥有几千万企业的大国来说，对于一支人员众多、素质偏低的会计队伍来说，无疑是任重道远。这就要求各个企业要重视和加快专业人才的引进和复合型人才的培养建立一支完善合格的会计信息化队伍， 3、会计电算化专业的就业方向 本专业就业前景好，岗位多，适应性强。会计电算化是会计发展的必然趋势，需要会计核算的单位都需要会计电算化人才，主要面向企事业单位的会计核算、审计监督、会计电算化系统的操作及管理维护等岗位。会计手工处理能力具备现金出纳（填写银行结算凭证等）业务的能力，记账、算账、对账和结账等会计基础工作的能力；能够处理会计凭证、会计账薄和会计报表的能力；会计电算化处理能力：运用Word及Exce