八年级语文上阶段性检测题剖析.docVIP

2014-2015-1学年度八年级语文阶段性检测测试题 （满分120分 时间90分钟） 命题人：刘会霞 一、积累与运用（共7个小题 30分） 1、下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A 惟妙惟肖 xiào 鞠躬 jū 憎恨 zēng 两栖 qī B 销声匿迹 nì 愧怍 zuò 琐屑 xiè 洨河 xiáo C 风雪载途 zài 蹒跚 pán 褶皱 zhě 震悚 sǒng D 日薄西山 bó 韶光 sháo 殷红（yīn） 归咎 jiù 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） 晨曦 珐琅 重峦叠嶂 眼花潦乱 杀戮 潮汐 迥然不同 再接再厉 轩榭 击磬 因地治宜 大庭广众 沧俗 脊椎 更胜一筹 长途跋涉 3、下列句子加点词语使用有误的一项是（??）A、B、C、D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。 ①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学23日上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。 （1）第 句，修改： （2）第 句，修改： （3）第 句，修改： （4）请用一句话将“八年级组社区服务”这个消息告知其他同学，不超过30字。 6、古诗文默写。 。（《黄鹤楼》） （4）“出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （5）挥手自兹去， 。（《送友人》） （6）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。 （7）日有所思，夜有所梦就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 面一段文字节选自《》，A处人物是、B处人物是。 　[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 [乙] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。解释下列加点的字：（分）　（1）仿佛若有光（??? ）??（2）屋舍俨然（ ）（3矜、寡、孤、独（?? ） （4）盗窃乱贼而不作（??? ） 21、翻译：（分）　　（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属　　（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。　、（分）（1）[乙]文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一句话是：（2）在大同社会里，现实社会中“”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“”的和平，安定的局面。 八年级语文阶段性监测参考答案 一，积累与运用 1、D 2、B 3、B 4、C 5、（1）第2句修改：把“的重要目的”去掉或者去掉“的主要途径”。（句式杂糅） （2）第5句修改：把“内容”改为“地点”。（前后搭配不当） （3）第7句修改：把“蓬荜生辉”改成充满家的温暖，或者将“使敬老院蓬荜生辉”改成“给敬老院送去温暖”。（用词不当，此处用“蓬荜生辉”不得体） （4）交代清楚人物、时间、地点、事件，语言通顺，表达流利即可。 6、略 7、《骆驼祥子》 老舍 刘四 虎妞 8、学生的语言表达和阅读能力下降。 9、示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可） 10、示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？ 提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？ 提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？ 三、阅读理解。 11、“让鬼子回家”首先是指让他们回他们自己的家乡，其次是指让这些参与战争的人认清战争只会伤害人的本质，灵魂回归生命的本源，不再侵略别国，过上和平安乐的生活。 1