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《红色娘子军》剧照 《红色娘子军》剧照 教学目标: 一、学会并背唱歌曲《军民团结一家亲》; 二、通过学唱舞剧选曲《军民团结一家亲》,体会歌曲的亲切、热烈的情绪,体会革命战争时期人民热爱红军的思想感情; 三、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》片段,扩大学生音乐视野,领略在芭蕾舞台上塑造的英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象。 教学重难点: 一、依音的正确唱法、附点音符的正确唱法; 二、模仿舞剧舞蹈动作,体会芭蕾舞“尖脚”特点; 舞剧《红色娘子军》的故事 1930年,我国海南岛上有一支由妇女组成的红军队伍,他们为了解放劳苦大众,流血牺牲,被称为“红色娘子军”。当地有个地主叫南霸天,在他家里当丫鬟的叫琼花,琼花不堪忍受地主的欺压,冒死逃出地主庄园,在逃跑途中被红色娘子军党代表洪常青所救,并指引琼花参加了红色娘子军。琼花就是后来的吴清华,她作战勇敢,爱憎分明,在洪常青牺牲后担任党代表,活捉南霸天,解放了椰林寨的穷苦百姓。 歌曲《军民团结一家亲》演唱展示 (三组学生代表展示) 刚才我们观看了娘子军操练片段,你认为此片段是以什么为主要的艺术表现手段? 舞蹈 它是怎样的舞蹈形式? 芭蕾舞 芭蕾舞的动作有何显著特征? 脚尖着地 模仿展示: 同学们模仿《军民团结一家亲》芭蕾舞动作,看哪些同学最勇敢? * 随伴奏演唱歌曲。 *
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