课件20.2数据的波动程度重点.ppt

学习目标 1.记得方差公式. 2.会用方差公式进行有关计算. * * * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级下册 在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ ⑵你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？ … … 在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ ⑵你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？ … … 求两队参赛选手年龄的极差。 Ⅱ.两队参赛选手的极差反映了什么情况？ 甲队：5 乙队：2 两队参赛选手的极差只反映了数据的波动范围，而不能具体反映所有数据的波动情况。 用图表整理这两组数据，分析你画出的图表，看看你能得出哪些结论？ 尝试学习题： 甲队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 甲队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 乙队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 比较两幅图可以看出： 甲队选手的年龄与其平均年龄的偏差较大 乙队选手的年龄与其平均年龄的偏差较小 能否用一个量来刻画它呢？ 来衡量这组数据的波动大小，并把它 叫做这组数据的方差。 设有n个数据x1，x2，x3，…，xn， 各数据与它们的平均数的差的平方分别 是 ，我们 用它们的平均数，即用 … S甲2 [ 26-26.9 2+ 25-26.9 2+ + 29-26.9 2 ] … S乙2 [ 28-26.9 2+ 27-26.9 2+ + 26-26.9 2 ] … 现在你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？ S甲2 [ 26-26.9 2+ 25-26.9 2+ + 29-26.9 2 ] 2.89 … S乙2 [ 28-26.9 2+ 27-26.9 2+ + 26-26.9 2 ] 0.89 … 方差用来衡量一批数据的波动大小 即这批数据偏离平均数的大小 . 方差:各数据与平均数的差的平方和的平均 数叫做这组数据的方差. S2 [ x1-x 2+ x2-x 2+ + xn-x 2 ] “先平均，再求差，然后平方，最后再平均” 归纳 方差越大，数据的波动越大；方 差越小，数据的波动越小。 在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞 团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高 单位：cm 分别是 甲团 163 164 164 165 165 165 166 167 乙团 163 164 164 165 166 167 167 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ S甲2≈1.36 S乙2≈2.75 ∵ S甲2＜ S乙2 ∴甲芭蕾舞团女演员的身高更整 齐 尝试题： 谈谈自己这节课你学到了什么？ 1.方差:各数据与平均数的差的平方的平均 数叫做这批数据的方差. S2 [ x1-x 2+ x2-x 2+ + xn-x 2 ] 2.方差用来衡量一批数据的波动大小 即这批数据偏离平均数的大小 . 在样本容量相同的情况下： 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 方差越小,说明数据的波动越小,越稳定. 巩固题： 1.用条形图表示下列各数，计算并比较 它们的平均数和方差，体会方差是怎样 刻画数据的波动程度的 1 6 6 6 6 6 6 6 2 5 5 6 6 6 7 7 3 3 3 4 6 8 9 9 4 3 3 3 6 9 9 9 １、用条型图表示下列各组数据，计算并比较它们的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。 （1）6　6　6　6　6　6　6 （2）5 5 6 6 6 7 7 （3）3 3 4 6 8 9 9 （4）3 3