2009年江苏初中物理中考要求的几点说明.docVIP

2009年江苏省初中物理中考要求的几点说明 （内部掌握，请勿外传） 一．总述： 1．命题范围以《课程标准》为依据参考作适当调整。对于教材中“生活·物理·社会”、“读一读”、“信息库”等栏目所涉及的知识内容，凡《课程标准》中没有要求的，不对这些知识进行单独考查，但试题的背景材料（素材选取）不受此限制，也可超出教材。测量结果的估读仅限于长度测量，常识性了解误差与错误的区别。常识性了解声波的波形图记住水的密度不要求用p ρgh进行定量计算不需要解释浮力产生的原因，浮力（包括物体的浮与沉），可以由阿基米德原理推出，不要求进行有关浮力的繁难计算。 不要求推导并联电路总电阻。导体长度、横截面积与电阻的关系不作定量要求，只要求学生会读旋转式电阻箱的阻值 不涉及“混联电路”的分析计算。左手定则不作要求；定则不作要求 在给出公式的条件下，能知道电磁波的波长与波速、频率的关系及简单计算。 常识性了解颜料的三原色只要求用对称法画出平面镜中的像不要求作平面镜成像光路图。常识性了解望远镜和显微镜 二．课标与教材关于学科内容的对比： 第一章 声现象 一、教材、课标对比 课标内容 苏科目录 共同点 不同点 （注明正文非正文） 苏科 人教 通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。 例1　在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，使其发声，观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其轻触的乒乓球的运动。 例2将闹钟放到玻璃罩中，