曹甸镇下舍初中建市依法治校示范校汇报材料.doc

依法治校 创建和谐平安校园 ——曹甸镇下舍初中创建扬州市“依法治校示范校”工作汇报 曹甸镇下舍初中建于1958年，现有9个班级，在校学生421人，教职工49人。自2012年起，开始实施“依法治校”工作。两年来学校认真贯彻中央、省、市、县关于依法治校工作一系列文件精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面推进依法治校工作，加强依法治校工作的领导，层层落实责任制，强化思想政治工作，开展普法教育，搞好法治宣传，严格校规校纪，抓实常规管理，以人为本，以法治校，不断提高教师依法管理、依法办事的能力和水平，保障和促进了学校教育事业的顺利发展。现将学校近年来依法治校工作开展情况汇报如下： 　　一、健全组织机构，加强领导，周密规划，确保依法治校工作的顺利实施 　　1、有组织地进行依法治校及法治宣传工作 学校非常重视依法治校工作，成立了依法治校工作领导小组，一把手校长担任组长，各科室的负责人为主要组员。领导小组负责指导、协调依法治校工作。学校还成立了法治宣传小组，及时宣传各项法律、法规，有力地推动了学校各项工作的依法管理。 　　在此基础上，我们还从曹甸镇派出所聘请了一名法治副校长，从司法科聘请了一名法律顾问，以指导和促进学校的法治建设。 通过以上组织机构的建立，调动了各方力量，形成了学校强有力的依法治校工作领导体系，有力突出了依法治校工作的重要地位。为依法治校工作卓有成效地开展创设了良好的前提。 2、健全各项管理制度 学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此我校进一步完善、修订了《曹甸镇下舍初级中学教师手册》、《曹甸镇下舍初级中学学生手册》。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修改后并提交教务扩大会议通过后进行实施的，真正做到了让制度管理学校，让制度管人，实现了制度化、规范化、科学化管理。 学校认真执行省厅关于规范办学行为的实施意见，严控学生在校时间与家庭作业总量，严格执行国家课程计划，加强体育音乐美术等课程实施，实施阳光体育工作，大力开展体艺2+1活动；严格规范考试和招生管理；开足开齐课程，遵守学生在校时间的有关规定，杜绝节假日和非教学时间给学生补课；大力开展教学研究，加大教科研力度，以提高课堂教育有效性为目标，提高教师的课堂教育教学水平和课堂教学效益，做到减负不减效，减负不减质量。近几年来，学校多管齐下，着力打造优秀教师群体，截止目前，学校有市级骨干教师2名，县级骨干教师2名，骨干教师层级和数量位居全县同类学校前列。有近10名教师受到县级及以上人民政府或政府综合部门综合表彰。 　　3、领导干部带头学法，让遵纪守法的意识深入人心 学校把普法工作纳入了主要工作日程，要求各科室认真开展依法治校工作，搞好依法行政和依法管理。同时，领导班子认真落实学法制度，带头学法，每位干部都能撰写学法心得，提高依法办事、依法决策的能力。 　　二、严格学校制度与全力维护教师利益相结合 　　1、处理好实行教职工全员聘用制和维护教师利益的关系 几年来学校坚持公平、公正、公开、择优的聘用原则，探索聘用的合理程序，增加民主性和透明度。每位教师填写《聘用意向书》，学校组织召开聘用大会，三个年级组组成聘用小组，讨论确定本年级组教师的岗位聘用。 　　学校一方面在运用优胜劣汰的原则选聘各个岗位教师的同时，另一方面又想方设法通过思想工作转变落聘者的观念，帮助他们正确对待落聘。同时采取具体措施帮助他们加强学习，提高业务水平，并且为落聘教师提供了其他可选择的劳动岗位，最大限度地维护教师自身的各项权益。 　　2、民主管理，做学校的主人，充分行使自己的权利，把学校发展与个人利益有机结合，发挥主人的作用 学校制定了较完善的各级岗位责任制和系统的规章制度，使教职员工在各自的岗位上开展工作有章可循。学校还注意发挥教职工的民主评议和民主监督作用。实行校务公开制，校务公开包括政务、财务、人事聘用的公开。 　　① 政务公开，把校长的办学思路变成了全校教师的共识 学校坚持小事通气、大事商量议事决策规则。校务会上学校校长、各科室的负责人、各年级组的年级主任都把各自每周要做的工作进行交流，相互沟通，然后各级干部及时将学校的举措通过各种渠道传达给每一位教师。同时，学校办公室把每周的工作都在公示栏进行公示。 　　②财务公开，把“勤俭建校，依法治校”变成全校教师的行动 　　学校的各项收支情况，大宗钱款的用途都要在校务会、教师会上提出来，听取干部老师们的意见和建议，学校有一整套的财务规定，财务制度和程序，各种收入和支出定期向全体教师公开。每学期学校理财小组都要对学校的财务进行审核，审核结果都进行公示。 ③人事聘用制度公开，努力提高教师队伍素质和办