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《通信专业电子系统课程设计B 》
课程设计报告
题 目： 十波段数显钟控
收音机的安装与调测试
院 （系）：
专业班级：
学生姓名：
学 号：
指导教师：
2013年6 月 3日至2013年 6 月 15 日
目 录
1 课程设计目的与要求··············································2
2 课程设计题目与器材··············································2
3 课程设计报告内容················································2
3.1数字显示十波段收音机········································2
3.2设计与制作过程··············································3
3.3相关电路框图和原理图········································3
3.4 调试与所测波形·············································5
3.5 故障处理与排除·············································6
4 总结····························································6
参考文献·························································7
一、目的与要求
目的：通过EDT-2901型收音机套件的装配和调测，达到熟悉无线电接收机主要技术指标与定义；提高综合运用电工、通信电子线路和无线电知识的能力；学会识别电路原理图，分析原理电路的方法；掌握相关仪器、仪表与工具的使用；增强动手能力。
要求：能够正确安装和焊接。熟悉该型收音机电路工作原理与调测方法；安装调测完成后原理电路的工作过程，测试数据及遇到问题与处理情况、体会等写出实验报告。安装调试需由学生个人独立完成并按后述要求写出实验报告。
拿到套件后，对照元件清单点数量，观察外观是否完好；再用万用表对电子元器件进行参数测量检查。严格按照印刷电路图所标示位置，在电路板上正确安装插入元器件。一般按先中间后两边、从小元件到大元件、先机内连线后机外连线的顺序进行安装与焊接。引脚（线）的长短预留合适。焊接时，要焊点饱满、光洁。无虚焊、漏焊、错焊；防止焊接点锡过多造成元件或电路短路。液晶显示屏与连接软排线最后焊接，以避免损坏。
二、实验器材与工具
1.十波段收音机套件 1
2.万用表 1
3.烙铁（30W） 1
4.镊子 1
5.直流稳压源 共用
6.调频调幅高频信号发生器 共用
7.低频信号发生器 共用
8.高阻抗毫伏表（选用） 共用
9.失真度测量仪（选用） 共用
10.示波器 共用
设计安装过程中需要注意的事项
1.对照套件清单认识元器件，清点数量；检查和测试相关元器件的参数是否符合要求（电阻与相关电感电参数分别用色环表示，其读取方法相同）。
2.按照BCP图正确插装元器件，避免元器件的错装、漏装、丢失与损坏。
3.焊接时，做到元器件焊接点光洁、可靠、无漏焊、无虚焊、无短路。液晶显示屏与连接软排线最后焊接，以避免损坏。
4.检查无误后，通电调测，记录实验数据。
5.通电检查有故障时要根据现象分别判断 由电源、接收信号通道或显示电路有问题引起，避免分析处理时将单个故障或简单故障变成多个与复杂故障。
收音机相关知识
1．无线接收机主要技术指标定义
（1）工作频率
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