光合作用(第一课时)要点.ppt

光合作用 第一课时 1771年，英国科学家普里斯特利做了一个实验：用一玻璃钟罩罩住一只生命体征完全正常的小老鼠，过一段时间后，小老鼠会怎么样呢？ 呼吸作用的反应表达式： 如果玻璃钟罩里除了小老鼠之外，还有一株植物，且整个装置置于太阳下，小老鼠又会怎么样呢？ 光合作用的反应表达式： 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。 为什么要把天竺葵放在黑暗的地方一昼夜呢？ 让叶片中原有的淀粉通过呼吸作用消耗掉或者转移到其他器官，避免对实验产生干扰。 为什么要在叶片上下表面的同一位置用铝箔盖严呢？ 这样能起到遮光的作用。作为对照组。 为什么将叶片放到酒精中水浴加热？ 淀粉遇碘变蓝色，而叶片本来是绿色的，应该先让叶片褪色，才容易观察到颜色变化。 叶片的绿色主要是叶绿素引起的，叶绿素能够溶解到酒精中。 酒精的沸点较低，加热时，能够避免叶片被煮烂。 叶片部分用铝箔盖严，其余部分未盖铝箔，此处的变量是 。 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，而覆盖铝箔处未变蓝色，这说明叶片的见光部分产生了 。这也说明光合作用需要 。 活动中使用了银边天竺葵，此处想要控制的变量是 。 叶片的绿色部位变蓝，而白色部分没有变蓝，这说明光合作用需要 。 如何用实验证明光合作用能够产生氧气呢？ 小结 植物光合作用的过程是十分复杂的，它包括许多化学反应。 光合作用产生的