《创新能力与职业德知识读本》作业与答案.doc

《创新能力与职业道德知识读本》作业与答案 一、单项选择题： 1、创新能力是 B 。 A、人才的重要能力 B、人才的核心能力 C、人才的突出能力 D、人才的一般能力 2、下列不属于新知识的产生的三个特征是 C 。 A、多用比喻和象征性的词来表达新知识； B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享； C、创新能力建设； D、知识创新往往随着混沌和危机。 3、 D 等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下。 A、中国、韩国、中国台北 B、美国、英国、德国 C、新加波、加拿大、德国 D、日本、英国、法国、加拿大、德国 4、前瞻性思维的实质是对事物的 C 。 A、定位 B、定向 C、预见性和洞察力 D、幻想和怀疑 5、下列属于旧观念的是 D 。 A、以人为本的观念 B、以法治企的观念 C、崇高创新的观念 D、论资排辈的观念 6、根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为 A 。 A、劳动密集型产业，资本密集型产业和技术密集型产业 B、劳动密集型产业，资本密集型产业和生产要素密集型产业 C、劳动松散型产业，资本松散型产业和技术松散型产业 D、劳动松散型产业，资本密集型产业和技术密集型产业 7、创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是 A 。 A、企业家 B、科学家 C、实业家 D、革命家 8、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有 D 。 A、鲜明的特征 B、传统特征 C、继承特征 D、鲜明的时代特征 9、构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的 C 。 A、一般性 B、过渡性 C、紧迫性 D、可行性 10、创新的本质要求是 A 。 A、务实 B、实践 C、大干 D、拼命干 11、大脑左半部擅长 C 。 A、横向思维 B、纵向思维 C、理性思维 D、定性思维 12、创新能力的机会来源于 A 。 A、各种竞争产生的不平静的环境中 B、宇宙 C、书本 D、乱想 13、创新的主体在于 C 。 A、天 B、地 C、人 D、思考 14、知识对创新的作用不正确的说法是 A 。 A、在于知识的数量 B、更重要在于知识的组织结构 C、在于知识的深度和宽度 D、不在乎已有知识和成果 15、培养人们独立思考能力要 B 。 A、抱着绝对相信的学习态度 B、不盲目迷信权威 C、可尽信书上所言 D、不啃书本 16、管理的实质在于 D 。 A、计划 B、资本 C、设备 D、创新 17、下列不属于管理创新的基本内容是 C 。 A、技术创新 B、制度创新 C、文件创新 D、组织创新 18、生产方面的创新主要是 B 。 A、企业制度创新 B、技术创新和产品创新 C、创业组织创新 D、企业形象和管理创新 19、下列不属于电子营销功能的是 A 。 A、文化功能 B、促售功能 C、超值服务功能 D、降低成本功能 20、 C 带动世界经济增长方式的改变。 A、市场创新 B、企业创新 C、科技创新 D、管理创新 21、下列不属于发散思维的特点是 A 。 A、权威性 B、流畅性 C、变通性 D、精致性 22、发散性思维的特点 D 。 A、排它性、变通性和精致性 B、反向性、变通性和精致性 C、专一性、流畅性和精致性 D、流畅性、变通性和精致性 23、前瞻性思维能力的表现是 A 。 A、智慧资本 B、金融资本 C、垄断资本 D、资本输出 24、客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是 C 。 A、理论 B、社会 C、实践 D、市场 25、市场管理创新是指 D 。 A、工商所管理 B、社区市场管理 C、超市管理 D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动 26、市场开发创新是指 C 。 A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动 B、营销创新 C、市场管理创新 D、市场创新 27、自主创新必须 C 先行。 A、资金 B、设备 C、理念 D、“粮草” 28、道德的本质是 D 。 A、为人民服务 B、一切为了人民 C、调节人与自然关系 D、社会物质生活条件的反映，是由一定社会基础决定的社会意识形态 29、职业道德建设， A 是基础。 A、教育 B、实践 C、模仿 D、探索 30、横向思维是一种同时性的 C 。 A、发散思维 B、纵向思维 C、横向比较思维 D、单向思维 二、多项选择题： 1、创新环境包括 B E 。 A、创新基础设施的建设 B、知识产权的管理和维护 C、创新中