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  • 2016-10-07 发布于贵州
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第六课时第一单检测题

第一单元:古代中国的政治制度 一、选择题(每小题1.5分,共60分) 1. 据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是???????????????????????? A.父子?? ?????? B.兄弟????????? C.平等????? D.大宗与小宗 2.相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说:“我把它封给你吧!”一旁的周公马上上前表 示祝贺。成王说:“我是开玩笑的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是 A.世袭制??????? B.分封制??????? C.君主专制????????? D.禅让制 3.“先王之法,立天子不使诸侯疑(拟)焉,立诸侯不使大夫疑(拟)焉,立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是 A.确立嫡长子的最高地位??????????????????? ? ?B.防止内部纷争,强化君主专制 C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序?? D.保证贵族血统的纯正 4.下图中的政治制度是?????????????????????????????? A.夏朝的王位世袭制???? B.西周的宗法制和分封制 C.秦朝的三公九卿制? ???D.商朝的宗法制和分封制 5.宗法制的实行使西周的政治制度具有浓重的?????

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