附表3：技师评呈报表.docVIP

附表9： 姓名 喻 兵 性 别 男 出生年月 1976、7、1 （贴相片处） 籍贯 重 庆 政治面貌 文化程度 中 专 工龄 17 技术等级 高级 基本工资 主要学历和工作经历 起始时间 在何校、何单位学习、工作 证明人 1984年09月—1990年06月 庆中小学就读 1990年09月—1993年06月 西沱职业中学就读 1996年07月—2005年08月 贵阳大修段工作 2004年07月—2009年11月 清三车间大机工作 2009年11月至今 在成都工务机械段道岔大修二车间 2001年至2004年，成都铁路成人中等专业学校学习，取得中专文凭。 主要技术简历、贡献成果登记 项目 内 容 证明人或证明材料 有何 技术 革新 项目 及获 奖情 况 何年 何月 获何 种光 荣称 号 2001年获得先进个人荣誉证书 任高 级工 后有 何突 出贡 献 主要技术简历、贡献成果登记 项目 内 容 证明人或证明材料 本专 业有 何技 术特 长或 技术 绝招 技术 竞赛 及获 奖的 情况 解决 生产 技术 关键 简要 情况 技术总结 技术总结 本人自1996年入路(上班)以来，在工作中都能百分百的做到尽职尽责。在工作岗位上一切服从领导安排，出色地完成各项工作任务。随着铁路发展建设的需要，自己平时很重视自己的业务学习。在平时工作实践当中，时时提醒自己要把实践与理论结合起来，把安全和纪律牢固在一起，虚心向前一辈的老同志，老领导学习各个方面的特长。在各个方面不断的提高自己的综合素质，具备了一个合格的线路工所应具备的基本理论知识和实际技术业务能力。 现从以下几个方面将本人的综合技术能力总结如下： 一、掌握本工作技术基础和有关技术业务知识情况： 1、技术基础方面：本人自入路（上班）以来，一直在换轨班、组装班、轨缝班、改道班。但我最熟悉的还是道岔组装及成段更换短轨工作，如道岔组装：P60木枕、混凝土枕1/9,1/12道岔、交渡道岔的组装程序、轨距、支距等几何尺寸及精度要求，都能熟悉掌握。并能按照设计图纸和有关技术要求将道岔组装出一组几何尺寸标准的新轨排。成段更换短轨：对钢轨的配对，按照相关的公式算出缩短轨应该铺设的位置，接头的相错量在规定的范围内，轨距、水平达到开通的相关规定及要求。 2、技术业务知识情况：参加工作在上班以来，自学习了《铁路线路工》、《铁路线路修理规则》、《铁路工务安全规则》、等书籍。对这些书籍的学习及在工作中不断向师傅、同事请教，我慢慢成长起来，业务知识和工作经验也慢慢积累起来。从最初的不知到，开始慢慢了解什么是轨道，轨道的组成和类型等。随着时间的推移熟悉了线路轨道的几何尺寸、道岔。掌握了更换换轨的相关知识。更换道岔的相关知识，道岔的号数：常用的P60的9号、12号单开、交渡、交分道岔及道岔位移。道岔的组装新轨排上的卡控，道岔的静态几何尺寸、枕木间距、支距、尖轨等。道岔的更换：落排前注意事项，落排时前、后的卡控，落排后正确调节。交渡有P60的9号、12号的，5m交渡、5.3m交渡、6.5m交渡。常见的是5m、5.3m。交渡常见形式是两左两右。交分道岔的更换，从最开始接触道岔更换（都拉营站），再到后来交渡预铺、更换（在谷立、龙里等站）。在业务水平成长的同时，也懂得了很多安全业务知识。如施工作业中的防护方法；放行列车的线路状态要求； 听觉、视觉信号使用的规定；以及如何保证作业中的人身安全及行车安全。材料搬运及装卸作业的安全防范；电气化铁路有关规定和注意事项。 为了提高自己的理论水平，我于2001年至2004年，成都铁路成人中等专业学校学习，取得中专文凭。2010年至今，本人在工作中不断的吸取同事好的工作经验及自己刻苦的学习。本人具备了一个线路工所应具备的专业知识。 二、 本人特有技能和生产经验： 本人在长期的现场工作，无论在换轨班、组装班、改道班、轨缝班当工长时，本人对工作都兢兢业业，一丝不苟。在以前的换轨中，换上去的钢轨很少出现过差错，本人也熟练掌握了换轨计算。本人任组装班工长时，对P60木枕混凝土III型单开，交渡道岔等熟练组装。组装程序为⑴施工调查，包括组装场地，料具堆码场地调查。（2）确定并平整预铺场地。（3）搭设组装平台。