历史课标变化介.docVIP

2001版2011版历史新旧课程标准变化对照 注：红字为新增 粉红为删除 蓝色为大整合、大修改 实验稿（2001版） 修订稿（2011版） 内容要求 教学活动建议 一 中华文明的起源　　【内容标准】　　（1）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。　　（2）简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。（3）知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。　　【教学活动建议】　　（1）利用板报建立历史学习园地。　　（2）根据教学用图，想象原始人的一天是怎样度过的。 二 国家的产生和社会变革　　【内容标准】　　（1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。　　（2）了解夏、商、西周三代的更替。　　（3）说出西周分封制的主要内容。　　（4）知道春秋争霸和战国七雄的史实。　　（5）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。　　【教学活动建议】　　（1）识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。　　（2）以商鞅变法的失败与成功为题，组织讨论会。 三 统一国家的建立　　【内容标准】　　（1）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。　　（2）知道陈胜吴广起义。　　（3）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。　　（4）讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。