促成进电大学员利用网络资源自主学习.docVIP

利用电大网络资源促进学员学习 曹剑辉 （甘肃广播电视大学平凉分校甘肃 平凉?? 744000） 1、增强网络资源的吸引力、时效性、系统性，促进学员学习 网络资源的有趣性、创意性是吸引学员利用网络资源学习的关键。网络资源显得单调，。拥有百家讲坛的那种效果，情况就会大不一样。网络时代特点是知识爆炸式增长，知识更新的周期越来越短，这就要求我们的网络教学资源也应随时变化。网络教学资源一劳永逸，年复一年的使用，变化较少。学员利用网络资源的导任课教师在网络进行辅导辅导内容依据面授辅导进度而定对提出的问题作出的网上解答，逐步培养学员网络学习的习惯任课教师定看电子信箱等，作出针对性的解疑和答疑。课堂练习、作业尽量在网络上完成在计算机上运行教学辅助软件，实现问答、分步骤演示、灵活查询、模拟实验等功能，有很好的交互性，可以模拟练习、模拟考试。教师应要求学员将作业发表在中央电大的课程BBS讨论版上，督促学员发表观点，并查阅网络的记录，然后确定成绩。浪费了许多学习时间另外网络学习中教师和学员，学员和学员彼此之间都处于分离状态，缺少进行正常的情感交流，很多学员感到寂寞、枯燥难以坚持学习。因此我们必须E-mail电子邮件、QQ等形式和学员联系、通过BBS公告板讨论、网络双向视频等现代化的教学手段进行学习上的探讨网络学习条件有学员家里还没有计算机有学员虽然有计算机，但是不能上网这部分学员很难享受到开放教育给他们提供的服务。如何解决这部分学员计算机上网学习的问题，值得关注。学校的机房应加大开放的力度，让没有条件上网的学员可以到电大的机房进行网络学习。目前很多学校的机房只在上班时间对学员开放，这样的意义并不大。因为我们的学员基本是在职的学员，平时都有自己的工作，难以抽出时间来学校上网。因此在双休日及平时晚上的时间段里也向学员开放。 随着电大教育事业向农村和边远地区的延伸，建立乡镇网络学习中心已是相当迫切的工作。目前，各乡镇的中小学的计算机拥有率已经非常高。电大应该利用这个有利形势，积极联系中小学建立网络学习中心，定期向居住地点远离城市的学员开放，让学员也能享受到开放教育的服务。 加强网络技能培训虽然还是存在很大的差距。加强对网络技术的培训，助他们了解现代教育思想和理论，提高其应用信息技术的自觉性和网上的能力。作者联系方式： ? ????，男，汉，19年生，甘肃省县人，中学级教师，大学学历，现在甘肃广播电视大学平凉分校工作站工作；通讯地址：甘肃省职教中心（邮编：74）? 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部1、检察机关的法律监督具有如下特征（ ABCD ） A、检察机关的监督具有国家性和权威性 B、检察机关的法律监督具有专门性 2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下