《随堂优化训练》2011年八年级数学 第八章 2中位数与众数数配套课件 北师大版.pptVIP

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  • 2017-03-07 发布于河南
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《随堂优化训练》2011年八年级数学 第八章 2中位数与众数数配套课件 北师大版.ppt

《随堂优化训练》2011年八年级数学 第八章 2中位数与众数数配套课件 北师大版

* 2 中位数与众数 中位数 一般地,n 个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个 数据 或最中间两个数据的平均数 叫做这组数据的中位数. 剖析:如果数据个数为奇数,那么处在最中间的一个数据 就是该组数据的中位数;如果数据的个数为偶数,那么最中间 两个数据的平均数就是该组数据的中位数. 随堂小练 1.某车间一个小组的 10 名工人生产同一产品,生产的件 数为 15,12,17,14,14,16,10,17,15,19,这 10 名工人生产产品的中 B 位数是 A.14 C.16 B.15 D.17 众数 一组数据中出现次数最多的那个数据叫这组数据的众数, 一组数据的众数可能不止一个,也可能没有. 随堂小练 2.在数据 1,2,3,1,2,2,4 中,众数是________. 2 3.如果一组数据同时减去 350 后,新数据中众数为 7.3, 则原数据的众数是__________. 357.3 平均数、中位数和众数的特征 重难点 平均数、中位数和众数都是数据的代表,它们反映了一组 数据的“平均水平”. 剖析: 1 平均数的大小与这组数据中任何数据都有关系, 每一个数据的变动都会引起平均数的变动. 2 众数着眼于对各数据出现情况的考查,其大小只与数据 中的部分数据有关,当一组数据中某些数据多次重复出现时, 众数就是

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