《随堂优化训练》2011年八年级生物上册 第5单元 第16章 第1节 先天性行为和后天学习行为 配套课件 北师大版.pptVIP

* 第 16 章 动物的行为 第 1 节 先天性行为和后天学习行为 动物的行为 1．概念：动物体在____________下所产生的活动表现，如 动物的运动、鸣叫等。 2．动物行为受神经系统和激素的调节，受_______________ 的控制。 3．动物行为研究示例——涡虫的行为研究 1 实验 1：实验的控制因素为__________；实验结论：涡 虫喜欢生活在光线较暗的环境。 内外刺激 遗传物质 光照 2 实验 2：经过多次连续“光照－电击”刺激，最后只要 给________，涡虫就收缩身体或转动头端。 3 两实验的区别：实验 1 的观察结果属于先天性行为；实 验 2 的观察结果属于后天学习行为。 光照 动物的先天性行为和后天学习行为 1．先天性行为 1 概念：动物生来就有的，不依赖于个体生活经验的一种 ________________。 注：动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。 2 例子：蜜蜂筑巢、蜘蛛结网、母鸡孵蛋等。 2．后天学习行为 1 概念：借助个体____________和经历，使自身的行为发 生适应性变化的过程，是一种后天行为。 2 意义：使动物能够对环境的变化作出有利于________的 反应，更有利于个体生存和种族繁衍。 3 例子：海豚表演、马戏团小狗学做算术等。 本能行为 生活经验 生存 请看图 5－16－1，一只雄性