新闻传播学导论4.docVIP

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  • 2016-10-07 发布于重庆
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新闻传播学导论4

受传者有反馈意见的机会,有参与感,有利于建立双方的信任与感情,调动受传者兴趣kaoyangj 传播着心理压力大,能增强责任心和提升传播能力共济网 正门对面 三.反馈 受传者对传播者发来的讯息的反应共济网 a 研 发出信息 辅导 济 3362 3039 传播者 48号 制码业 解释kaoyangj 还原业 制码48号 受传者共 解释辅导 还原021- 信 b正门对面 息 c 200092 流 d 课 反馈信息 正门对面 336 26038 反馈 有效反馈:受传者发出,并为传播者感知,从而强化或修正原有的传播行为的反馈 无效反馈:不为传播者接受从而也无助于改变其传播行为的反馈 为积极反馈提供更多的流通渠道,是传播者的责任 传播者的行为始终是主动的,受传者的反馈是被动地发生作用 传播者只有合理利用反馈不断改进传播内容和方式,才能产生新的目的性行为 新闻传播信息反馈,显得迟缓、零星、间接,回传质量不高 反馈:传播者发送出去的给定信息,作用于受传者后产生的结果再回传至传播者,并对信息的再输出发生影响的过程 负反馈:使给定信息接近目标值 使传播目的与社会效果接近 传播者利用负反馈调节传播行为,是传播活动更符合传播

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