专题08 变异进化与育种-2015年高考生物考纲解读及热点难点试题演练(原卷版).docVIP

专题8 变异、进化与育种 【2015年高考考纲解读】 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。一三种可遗传的变异的分析与判断 (1)关于“互换”问题 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。 　　　图1　交叉互换　　　　图2　染色体易位 (2)关于“缺失”问题 DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。 (3)关于变异的水平 基因突变、基因重组属于分子水平的变化，光学显微镜下观察不到；染色体变异属于亚细胞水平的变化，光学显微镜下可以观察到。 (4)涉及基因“质”与“量”的变化 基因突变改变基因的质，不改变基因的量；基因重组不改变基因的质，一般也不改变基因的量，但转基因技术会改变基因的量；染色体变异不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。二生物的变异类型 1．探究某一变异性状是否是可遗传的变异的方法思路 (1)若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、结构是否改变。 (2)与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状是否消失，若不消失则为可遗传的变异，反之则为不