吴德贵:专业技人员科研方法与协调沟通能力的提升.docVIP

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  • 2017-03-07 发布于贵州
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吴德贵:专业技人员科研方法与协调沟通能力的提升.doc

吴德贵:专业技人员科研方法与协调沟通能力的提升

第一讲:沟通协调概述(上) 吴德贵 中国人才研究会副会长 各位学员,大家好!今天和大家讨论的话题是“专业技术人员沟通协调能力建设”,围绕这个主题,我想做个发言,把我这些年来对这个问题的研究、思考和归纳向各位做个汇报,供大家参考。 联合国教科文组织提出“21世纪人类学习要解决四个根本性的问题”。第一,要学习会生存;第二,要学会交流;第三,要学会学习;第四,要学会技能。为什么要学会生存?因为经济全球化导致竞争白热化,每一个人都面临着生存的危机。为什么要会交流?因为社会的开放度越来越高,各方面的联系日益紧密,整个地球已经变成了一个村庄,各种肤色的人、各种语言的人、各个民族的人、各个国家的人、各种不同文化背景的人联手合作,共赢、多赢已成为地球人的共同选择。为什么要学会学习?因为科学技术突飞猛进,日新月异,知识倍增的周期越来越短,知识更新的速度越来越快,产品换代的频率越来越高,昨天的高新技术,有的可能明天就成为雕虫小技了,唯一应对的办法就是学习、充电、积累,不断的武装自己,才能与时俱进,才能跟上时代的步伐。为什么要学会技能?因为解决人类可持续发展问题,最终还是要靠科学技术,还是要靠各种解决问题的能力。联合国提出的这几个问题,与每一个专业技术人才的成长、发展都有着直接的关系。 当今社会凸显三大特征。第一,学科交叉。第二,知识融合。第三,技术阶集成。这三大特征,折射出一个重要的规律。个人的作用在

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