广西版信息技术三级教案(下).docVIP

三年级教案 下 全册齐共10课时 第一单元 键盘与指法练习 地1课 认识键盘 一、教材分析 在本节中，除了学生知道键盘的分区和各个键的位置和功能 外，学生在学习操作中比较困难的是组合键的使用，特别是如果使用Shift键，按出双字符键的上面一个符号。例如上学生输入“：”一开始很多学生装都不能正确输入冒号，因为学生在按住Shift键后，当他用另一只手去按冒号时，往往会把Shift键松开，这样输入的还是分号“；”。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。 二、学情分析 学生在上学期学习了在写字板中输入中英文，所以对键盘有一定的认识，从这节课开始，学生将对键盘进行系统的学习。本节课以介绍知识为主，所以难免有些枯燥，应该多让学生参与。 三、设计理念 本次教学设计考虑到三年级学生的年龄特点，旨在提高学生动手能力，使学生的手指得到充分的训练，激活大脑，提高反应能力。 四、教学目标： 1、知识与能力：A、了解键盘的发展和种类；B、学会键盘的正确操作；C、愿意接受规范的按键操作。 2、过程与方法：采用直观教学法，师生互动，生生互动， 3、情感态度和价值观：初步学会给自己制定目标，把玩电脑转变到学电脑上来。 五、教学重点、难点 1、正确按键的方法； 2、组合键的正确使用。 六、教学准备 硬件：教师机和学生机，键盘图示。软件：金山打字通。 七、教学课时安排 3课时 八、教学过程 第一课时 （一）、