我校《传感器技术课程获批成为国家精品课程.docVIP

我校《传感器技术》课程获批成为国家精品课程教育部、财政部日前发布关于批准2007年度国家精品课程建设项目的通知，决定批准2007年度国家精品课程660门，其中普通高等学校本科课程411门，高职高专课程172门、网络教育课程49门，军队（含武警）院校课程28门。我校李东升教授主持的、由计量测试工程学院与机电工程学院合作申报的《传感器技术》课程榜上有名。　　今年的国家精品课程是经过网络评审、专家会评以及上网公示之后才最终确定的，竞争十分激烈。在仪器仪表类二级学科中，只有清华大学、天津大学、电子科技大学、中国计量学院、长春理工大学五个大学的5门课程入围。　　《传感器技术》2007年获批成为国家精品课程，实现了我校在国家精品课程方面零的突破，是我校专业课程建设的标志性成果，将对我校的课程建设产生深远的影响。我校两专业成功入选国家级“第一类特色专业建设点”根据《教育部财政部关于批准第二批高等学校特色专业建设点的通知》，2007年度第二批全国高等学校特色专业建设点遴选结果揭晓。我校测控技术与仪器（项目编号：TS10291）、光信息科学与技术（项目编号：TS1Z057）两个专业成功入选国家级“第一类特色专业建设点”，这是我校在专业建设方面取得的丰硕成果，标志着我校在专业建设方面又上了一个台阶。　　高等学校特色专业建设点的建设是教育部、财政部实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称质量工程）的重要内容。特色专业建设点分“第一类特色专业建设点”和“第二类特色专业建设点”两种类型分别遴选。　　第一类特色专业建设点的建设目标是：适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同类型高校根据自己的办学定位，发挥已有的专业优势，办出专业特色，推进高校专业建设与人才培养紧密结合国家经济社会发展需要，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。　　第一类特色专业建设点建设期限为2－4年，依照教育部、财政部颁发的《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号），重点加强课程体系和新教材建设，强化实践教学，改革人才培养方案，优化教师队伍结构，紧密结合国家经济社会发展需要，推进特色专业建设与人才培养，并集成取得的有效经验和实践效果，形成该专业建设内容的相关参考规范，发挥推广和示范的作用。我校新增3个本科专业我校申报的“对外汉语”、“ 材料化学” 和“ 工程力学”等3个本科专业日前获教育部正式批准，自2008年开始招生。到目前为止，我校本科专业数目达到42个，涉及工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、医学等7大学科门类。学校将按照教育部要求，充分利用现有办学条件，加强新增专业建设，切实保证教育质量。教育部批准我校面向港澳台地区招生近日,教育部港澳台事务办公室下文对我校面向港澳台地区招生准予备案。批文同意我校从2008年开始通过内地 祖国大陆 面向香港、澳门、台湾招收研究生统一考试和本科“联招考试”招收港澳台学生。现代科技学院新增2个本科专业现代科技学院申报的“工业工程”、“机械电子工程”等2个本科专业日前获教育部正式批准，自2008年开始招生。到目前为止，现代科技学院已拥有涉及工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等6大学科门类的25个本科专业。现代科技学院将按照教育部相关文件要求，充分利用现有办学条件，在学校相关二级学院支持与协助下，加强新增专业建设，切实保证教育教学质量，为浙江省的经济建设培养合格的专业人才。我校喜获浙江省教育科研多项先进称号近日，从浙江省教育科学研究院传来喜讯：在浙江省（2005－2006年度）教育科研先进评选中，经由专家评审，浙江省教育科学规划领导小组（省教育厅长任组长）批准，我校高教研究所荣获“教育科学研究先进集体”，高教研究所所长李丹青教授荣获“教育科学研究先进工作者”。由于我校教育科学规划相关工作起步较晚，这是我校继今年首次获得浙江省教育科学研究优秀成果奖后首次获得这两个奖项。据悉，在此次评比中，浙江省属高校中只有三所高校的高教所荣获“教育科学研究先进集体”的荣誉。　　浙江省教育科研先进评选工作每两年举行一次，与浙江省教育科研优秀成果奖的评选工作交替进行。全国教育科学规划课题申报、评奖工作在国家社科基金项目工作中单列，由全国教育科学规划领导小组（教育部部长任组长）办公室统一管理。与全国社科基金项目和奖项有着相同的地位。浙江省教育科学规划课题工作与全国教育科学规划课题工作保持一致，由浙江省教育科学规划领导小组（省教育厅厅长任组长）办公室实行管理，其课题立项与奖项评比与省社科基金项目和奖项处在同一层次。据了解，全国主要省份的管理方法与我省相同。　　据悉，有8所高校的二级学院在此次评奖中荣获“教育科学研究先进集体”的荣誉。这传递了一条重要信息：“教育科学研究先进集体”并不