求一个数是比一个数多(少)百分之几.pptVIP

同学们, 你们知道2008年奥运会在哪里举行吗? （北京） 同学们, 你们知道2004年奥运会在哪里举行吗? 马修·埃蒙斯，美国射击名将，2004年的雅典奥运会，马修·埃蒙斯在男子50米步枪比赛最后一环中意外脱靶，让我国选手贾战波意外地收获金牌。 同学们, 你们知道2000年奥运会在哪里举行吗? 大家知道我国健儿悉尼奥运会和雅典奥运会各获得多少枚金牌吗？ 你能用一个百分数来描述中国健儿在这两届奥运会上获得的金牌数的关系吗？ （1）、悉尼奥运会获得的金牌数是雅典奥运会的（ ） （2）、雅典奥运会获得的金牌数是悉尼奥运会的（ ） 28÷32 32÷28 =0.875 ≈1.143 =87.5% =114.3% 你还能想到用另外的百分数来表示我国健儿在这两届奥运会上获得的金牌数的关系吗？ 我们知道原计划造林面积和实际相差相同，那为什么实际造林面积比原计划多百分之几和原计划造林积比实际少百分之几，这两个百分数不一样呢？ 原因：虽然原计划造林面积和实际相差相同，但因为单位“1”不同，所以得到的百分数也不同。 （2）、1990年我国城镇居民人均可支配收入比2011年少93.8%，1990年我国城镇居民人均可支配收入是2011年的（ ）%。 同学们：今天这节课你有什么收获？ 今天我们学习了求一个数比另一个数 多（少）百分之几的应用题，解决这类应用题的方法是： 1、先求一个数比另一个数多（少）的具体量，再除以单位“1”的量 （大—小）÷单位“1” 关键是找准单位“1” 2、先求一个数是另一个数的百分之几，再求与100%的差。 同学们在做题的时候要多思考，每道题尝试用多种方法解决，久而久之，你们一定会有很大的收获。 * 计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(百分号前面的数保留一位小数) 你知道吗？ 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。刚才我们复习了求一个数是另一个数的百分之几，这节课我们继续学习： 百分数应用题 “求一个数比另一个数多（少）百分之几” 例6.东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 实际比原计划多造林的面积占原计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷16＝0.25＝25% 第一步：求实际造林比原计划多造林的面积。 第二步：求多造林的面积占计划的百分之几。 单位“1” 答：实际造林比原计划多25%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 例6、东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 20÷16 125%－100%＝25% 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为“100%”，先求20是16的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。 答：实际造林比原计划多25%。 ＝1.25 =125% （变式题）东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 少的公顷数占实际的百分之几 是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（20公顷）作为单位“1”，求（20－16）是20的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷20＝0.2＝20% 第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。 第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。 单位“1” 答：原计划造林比实际造林少20%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 单位“1” 第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。 第二步：求原计划比实际造林少百分之几。 16÷20＝0.8＝80% 100%－80%＝20% 答：计划比实际造林少20%。