首届灵宝市数学论测试题.docVIP

首届灵宝市“高效课堂”教学标兵、教学能手评选 教育教学及专业理论综合测试 小学数学 一、教育教学理论（10分） （一）选择题（本题共3小题，每小题1分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、我国古代教育家孔子指出：“学而时习之”，体现的教学原则是（????????） A、直观性原则????? ??B、启发性原则???? ??C、巩固性原则???? ?D、因材施教原则 2、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（????????） A、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观???? B、知识、情感、意志 C、面向世界，面向未来，面向现代化????????? D、世界观、人生观、价值观 3、中小学的“双基”教学是指（????????） A、基础知识，基本理论???????????? ????????? B、基本理论，基本技能 C、基础知识，基本技能 ????????????????????? D、基础理论，基本原理 （二）填空题（每空0.5分，共7分） 4、灵宝市“高效课堂”基本标准：①教学设计精当；②讲课精炼有效；③ ??????????????；④ ???????????；⑤ ???????????????；⑥ ???????????????????。 5、三个精讲指的是：?????????? ??精讲，??????? 精讲；????????????? 精讲。 6、高效课堂要通过“有效地?????? ????、有效地?? ?????、有效地组织教学”来构建。 7、有效提问是课堂对话的开端，有效的提问能引起学生的思维、兴趣的激发。把握???????? ?、???????? 、?????????????? 是有效提问的关键。 8、灵宝市教育体育局2010年工作意见（灵教【2009】1号）指出：学校发展的核心竞争力在于课堂教学改革，课堂教学改革的目的在于?????????? ，???????????? 是深化“惜时增效、轻负高效”改革的着力点和突破口。 二、简答（1、2题各4分，3、4题各3分，计14分） 1、数学课程内容包括哪四个部分？ 2、《标准》中数学课程的总体目标有几个方面？ 3、《标准》中对过程性目标的要求是什么？ 4、“三维目标”是指什么？ 三、1、《标准》中对知识技能目标的要求是了解（认识）、理解、掌握、灵活运用，请说明它们各自的含义是什么？（16分） 2、根据你的教学实际，请举出“自主学习首先应从我能读教材做起”的成功一节课？（20分） 四、用“两角度两条线” 研读下面教材并写出教学设计（40分） （四年级数学下册12—13页《多位数的读写》） 小学数学新课标测试题 小学数学新课程标准测试题（）（含答案）1.新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是(B)知识与技能　过程与方法　教师成长　情感、态度、价值观2.下列对“教学”的描述正确的是(D)A.教学即传道、授业、解惑　　B.教学就是引导学生“试误”C.教学是教师的教和学生的学两个独立的过程D.教学的本质是交往互动3.各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是(C)A.强调探究性学习　　B.强调合作学习C.内容密切联系生活　D.强调STS课程设计思想4.新课程倡导的学生观不包括(B)A.学生是发展的人　B.学生是自主的人C.学生是独特的人　D.学生是独立的人5.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A)A.认知内驱力　　　B.学习动机C.自我提高内驱力　D.附属内驱力6.遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该(A)A.及时复习　　B.及时休息　　C.过度复习　　D.分数复习7.“稳重而富有毅力，但表现出缓慢与固执”属于气质类型。(C)A.胆汁质　　　B.多血质　　　C.粘液质　　　D.抑郁质8.下列关于中学教育的高中阶段的性质表述有误的是(D)A.普通教育性质　B.基础教育性质　C.社会主义性质　D.义务教育性质9.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的(B)A.直观性原则　B.启发性原则　　C.巩固性原则　D.循序渐进原则10.上好一堂课的基本要求是(D)有明确的教学目的　　　　　　恰当地组织教材选择和运用恰当的教学方法　　精心设计教学环节和程序A.B.②③C.①②④D.①②③④ 小学数学新课程标准测试题（）一、填空（30分）1、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。2．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。3．第一学段，学生将学习万以内的数、简单的分数和小数、常见的量，体会数和运算的意义，掌握