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高中体育新课程标准考试试题 （满分70分 考试时间60分钟） 姓名：___________ 成绩：_____________ 一、填空题（每题1分，共26分） 1．高中体育与健康课程是一门以 为主要手段，以 、 为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。 2．无论学生选择何种运动项目进行学习，都将 贯穿于课程实施的全过程，以培养学生的健康体魄，确保“ ”思想落到实处。 3．高中体育与健康课程强调教学过程是 、 的互动过程。 4．为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程内容划分为 和 两部分。 5．高中三年中，学生修满 个必修学分，方可达到体育与健康课程的毕业要求。 6．奥运会的口号是 、 、 。 7．高中体育与健康课程改变单一的接受学习方式，倡导“ 、 、 ”的学习方式。 8．高中学生体育与健康学习成绩的评价应采用评定。体育教师评价包括评价和评价两个方面。 、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（ ） A心理、生理、素质 B: 形态 、机能、素质 C: 身高、体重、肺活量 、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（） A一大、二小、三高 B: 一大、二大、三高 C一小、二大、三快 D: 一小、二小、三快 、A: 1 B: 2 C: 3 4、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。 A41．195千米 B：43．195千米 C42．195千米 D: 44．195千米 、 学校应抓好课外体育锻炼和校内体育比赛，保证学生每天体育锻炼时间。A：30分钟 B：40分钟 C：50分钟 D：1小时 6、在三年的体育与健康课教学中，必须安排1个学分的健康教育专题教学内容学时。A：15 B：16 C：18 D：17 7、《标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平五相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果。 ? A :?小学1—3年级????B :?小学3—4年级???? C :?初中???? D :?高中阶段学生、 课程标准强调体育与健康课程的指导思想是 ?? A :? “增强学生体质”????B :? “健康第一”????C :? “素质教育”????D :? “终身体育”???? 、?《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种　 A :? 运动性课程????B :? 技能性课程???? C :? 技巧性课程????D :? 室外课程???? 、体育教学大纲的主要指导思想是???A :? “增强学生体质”???? B :? 健康第一???? C :? 素质教育??? ?D :? 终身教育 ?、、标准篮球场长米，宽15米，篮球圈上沿高3.05，场中圈直径1.8米.、 4、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 () 5、中学体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程、?体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，并突出健康目标的一门课程。之所以该课程取名为体育与健康，就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。、新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。 ? 8、教师在制订教学计划时，要充分考虑高中体育与健康课程目标、高中学生的身心发展特征和高中体育与健康课的特点，创造性地开展体育与健康课的教学。、、教师的职业道德主要包括、体育教师专业素质评价、目标?二、判断题（每题1分，共8分） 1．B 2．A 3．B 4．C 5．D 6．C 7．D 8．B 9．B 10．B ?二、判断题（每题1分，共8分） 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．√ 7．× 8．√ 三、简答题（每题4分，共16分） 1．队数×（队数－1）÷2 2．正确的职业态度、敬业精神；热爱与尊重学生、诚恳待人、团结合作的行为表