省i2009年新课程高三历史教学工作会情况汇报.docVIP

省2009年新课程高三历史教学工作会情况汇报 发言人：上杭一中　傅国兴 发言内容：《2009年福建省历史科考试说明理解之“考试内容”》 一、确定考试内容的依据是什么？ 1、2009新课程文综考试大纲； 2、高中历史课程标准； 3、福建省高中教学现状（减负）。 二、考试内容的结构与特征 1、结构：三级子目 2、特征： （1）时序性； （2）整体性； （3）考察主干知识（重要的历史人物、事件、现象；历史发展基本脉络、特征）； （4）在考纲框架内，源于课标又高于课标。 三、关于必考内容 1、注意其体例特征 古代（古代中国、古代希腊罗马） 近代（近代世界、近代中国）　　　时序性、整体性 现代（现代世界、现代中国） 2、注意模块间的知识联系 政治、经济、文化　　　《考试说明》的内容基本按此排列 3、注意考试说明对于考纲二级子目的界定 “考纲”（二级）汉到元政治制度的演变 “说明”（三级）： 刺史（监察） 三省六部制（中央机构） 行省制度（地方机构） 中国古代政治制度的特点（历史特征） 4、注意历史概念的把握要素 例：宗法制 基本要求：政治制度形成的背景、基本内容、历史影响 拓展要求：与分封制的关系、构成西周政治制度的特点之一 5、“历史特征”类 例：西周时期政治制度的特点、中国古代政治制度的特点、古代中国农业经济的基本特点…… “历史影响”类 例：秦朝中央集权制度的影响、君主专制制度加